1．下列有關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．碳酸鉀是一種常用的氮肥
B．氫氣可用來(lái)冶煉金屬
C．銨態(tài)氮肥要增強(qiáng)肥效，須與堿性物質(zhì)混合使用
D．濃硫酸易揮發(fā)，須密封保存

分析 常用的化學(xué)肥料有：氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥和微量元素肥料，復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料；碳酸鉀是一種常用的氮肥錯(cuò)誤，應(yīng)該是一種鉀肥；氫氣具有還原性，可用來(lái)冶煉金屬；銨態(tài)氮肥要增強(qiáng)肥效，須與堿性物質(zhì)混合使用錯(cuò)誤，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會(huì)釋放出氨氣，降低肥效；濃硫酸具有吸水性，須密封保存，不易揮發(fā)．

解答 解：A、碳酸鉀是一種常用的氮肥錯(cuò)誤，應(yīng)該是一種鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氫氣具有還原性，可用來(lái)冶煉金屬，故選項(xiàng)正確；
C、銨態(tài)氮肥要增強(qiáng)肥效，須與堿性物質(zhì)混合使用錯(cuò)誤，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會(huì)釋放出氨氣，降低肥效，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、濃硫酸具有吸水性，須密封保存，不易揮發(fā)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化肥的種類、常見(jiàn)氣體的用途和濃硫酸的性質(zhì)等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并理解應(yīng)用，同學(xué)們要認(rèn)真把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某研究小組為了探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)弱的影響，選用黑藻、不同濃度的碳酸氫鉀溶液（KHCO3分解會(huì)產(chǎn)生二氧化碳）等藥品及儀器，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，增強(qiáng)光照強(qiáng)度的具體操作是縮短臺(tái)燈與黑藻之間的距離；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷黑藻進(jìn)行光合作用強(qiáng)弱的依據(jù)是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量多少；
（3）當(dāng)其它條件不變時(shí)，將KHCO3溶液的濃度由1%改為0.5%，發(fā)現(xiàn)光合作用明顯減弱，分析其原因是二氧化碳濃度減少，使暗反應(yīng)速率降低，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣明顯減少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．甲：研究影響音調(diào)大小的因素B．乙：驗(yàn)證壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C．丙：驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性D．�。罕容^乒乓球和濾紙的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．目前人類發(fā)現(xiàn)的化合物種類有3000多萬(wàn)種，用分類的方法來(lái)學(xué)習(xí)這些物質(zhì)是很有必要的，下面是某同學(xué)歸納的分類標(biāo)準(zhǔn)和例證，其中正確的是（　�。�
A．含有氧元素的化合物就是氧化物，如KClO3、SO2等
B．含有兩種元素以上的物質(zhì)就是化合物，如KCl、H2O2溶液等
C．含有碳元素的化合物就是有機(jī)物，如CH4、CO2等
D．含有一種元素的純凈物就是單質(zhì)，如N2、Hg等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在的各步轉(zhuǎn)化中，所涉及的反應(yīng)類型一定不包括（　�。�
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D．
②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．
③你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：
Ⅰ．選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括發(fā)生裝置和收集裝置；Ⅱ．選擇合適的藥品；Ⅲ．需驗(yàn)證所制得的氣體．
④甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．
（2）義務(wù)教育九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課本41頁(yè)7題中有一問(wèn)：為什么汗水帶有咸味？我�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榇苏归_探究．
【提出問(wèn)題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么？
【假設(shè)與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是氯化鈉．
【查閱資料】用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈現(xiàn)黃色．
【制訂計(jì)劃】為了證明產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)，一是要證明汗水中含有陰離子Cl-．
（填離子符號(hào)，下同），二是要證明汗水中含有陽(yáng)離子Na+．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①證明陰離子的實(shí)驗(yàn)：向汗水中滴加硝酸銀溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產(chǎn)生．
②證明陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)：用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈現(xiàn)黃色．
【結(jié)論】經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)證明，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們猜想正確．
【分析與交流】上述實(shí)驗(yàn)中，證明陰離子存在的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．列判斷正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒前裝置中都是氧氣B．過(guò)程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明燃燒需要氧氣D．有氧氣蠟燭也不一定能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于物質(zhì)化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰降雨B．活性炭吸附異味
C．冰雪融化D．CO2使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)．你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
A．給籃球充氣分子間有間隙
B．100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有間隔的
C．在花園中可聞到花的味分子是運(yùn)動(dòng)的
D．溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變

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