14.某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)一瓶溶液進(jìn)行分析,初步確定它是含有相同酸根離子的M,N混合溶液,繼續(xù)分析的步驟如下:

請(qǐng)根據(jù)過程和現(xiàn)象回答下列問題:
(1)若沒有產(chǎn)物A則M,N可能是(寫化學(xué)式)CuSO4和Na2SO4(或CuSO4和H2SO4);反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3
(2若有產(chǎn)物A,且它是一種鉀鹽,則濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4和K2SO4

分析 (1)根據(jù)濾液和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知,濾液中含有硫酸根離子,混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀,說明混合液中存在銅離子,M、N含有同種陰離子,所以可能是硫酸鈉和硫酸銅或硫酸銅和硫酸的混合,然后將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可,根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式;
(2)根據(jù)產(chǎn)物A是一種鉀肥,濾液和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知,濾液中含有硫酸鈉,混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀,說明混合液中存在銅離子,M、N含有同種陰離子,但是鈉離子會(huì)進(jìn)入濾液中,所以M和N中存在鉀離子,所以混合物是硫酸鉀和硫酸銅,結(jié)合反應(yīng)分析濾液的成分.

解答 解;(1)濾液和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知,濾液中含有硫酸根離子,混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀,說明混合液中存在銅離子,M、N含有同種陰離子,所以M、N可能是硫酸鈉和硫酸銅或硫酸銅和硫酸的混合,藍(lán)色沉淀是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;步驟②是硫酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,反應(yīng)的方程式為:Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2 NaNO3;故答案為:CuSO4和Na2SO4(或CuSO4和H2SO4);CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2 NaNO3; 
(2)產(chǎn)物A是一種鉀肥,濾液和硝酸鋇反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知,濾液中含有硫酸鈉,混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀,說明混合液中存在銅離子,M、N含有同種陰離子,但是鈉離子會(huì)進(jìn)入濾液中,所以M和N中存在鉀離子,所以混合物是硫酸鉀和硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,而硫酸鉀和氫氧化鈉不反應(yīng),因此濾液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸鉀,故答案為:Na2SO4和K2SO4

點(diǎn)評(píng) 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是鎢元素在元素周期表中的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。 
A.該元素的元素符號(hào)為WB.該元素屬于金屬元素
C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為183.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的CaCO3粉末作為摩擦劑,它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)(石灰石含雜質(zhì),雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水).如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

(1)操作a的名稱是過濾,反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)C的一種用途是改良酸性土壤.
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)將塊狀CaCO3加工成細(xì)小粉末,該過程屬于物理變化(填“化學(xué)”或“物理”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.人們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí),可能有利也可能帶來危害,請(qǐng)你仿照示例,完成下表.
物質(zhì)名稱有利的一面(用途)不利的一面(危害)
示例:氫氣可用作火箭燃料使用不當(dāng)容易引起爆炸
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.撥打119火警電話
B.不能逃生時(shí),應(yīng)沉著應(yīng)對(duì),等待救援
C.人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退
D.逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,都是由分子構(gòu)成的是( 。
A.氮?dú)夂徒饎偸?/td>B.黃金和黃銅C.液氧和臭氧D.葡萄糖和硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉,其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,(提示:Na2CO3可使酚酞試液變紅,BaSO4不溶于強(qiáng)酸溶液)

(1)試劑甲是BaCl2(或Ba(NO32)溶液;
(2)第Ⅲ實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣體放出;
(3)證明樣品中含有NaOH的證據(jù)是上層清液呈紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列是生活中常用的清洗劑.
名稱84消毒液潔廁靈污漬爆炸鹽
產(chǎn)品示例
有效成分次氯酸鈉鹽酸過碳酸鈉
(1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為+1.
(2)潔廁靈在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,其原因是鹽酸對(duì)皮膚有腐蝕性.
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O.與潔廁靈混合時(shí)產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、過氧化氫溶液、大理石、稀鹽酸、火柴及以下儀器:

(1)若補(bǔ)充一種儀器①長(zhǎng)頸漏斗(填名稱)可以制取氣體A.若補(bǔ)充一種藥品②MnO2(填化學(xué)式),還能制取另一種氣體B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取氣體B時(shí),先用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管,檢查①裝置的氣密性,然后加熱試管,導(dǎo)管口開始出現(xiàn)氣泡時(shí)不宜立即收集,當(dāng)氣泡②連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,停止加熱時(shí),先把③導(dǎo)管移除出水面,然后再④熄滅酒精燈.
(3)如圖是小明同學(xué)繪制的用上述藥品制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整.

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同步練習(xí)冊(cè)答案