(2007?南京)氣相合成金剛石薄膜被譽為20世紀(jì)的煉金術(shù).其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為:CH4C(金剛石)+2H2.該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為( )
【答案】分析:根據(jù)反應(yīng)的表達式判斷,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),氧化反應(yīng)不是化學(xué)反應(yīng)的基本類型.
解答:解:CH4→C(金剛石)+2H2中,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,根據(jù)反應(yīng)類型的概念可知,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),觀察選項,故選B.
點評:本題主要考查如何根據(jù)反應(yīng)表達式來判斷反應(yīng)類型,完成此題,可以依據(jù)反應(yīng)類型的特點進行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?南京)請參與某學(xué)習(xí)小組進行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
【提出問題】在平時探討酸的性質(zhì)時,我們通常是討論酸的水溶液.究竟水在酸顯示酸的特性時扮演什么角色呢?
【確定研究對象以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進行探究.
【查閱資料】氯化氫溶于水時解離出氫離子和氯離子,而溶于干燥的甲苯(一種有機溶劑)時仍以氯化氫分子的形式分散(如圖).

【設(shè)計與實驗】(請完成下表)
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
測定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液:導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子
氯化氫的甲苯溶液:不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子
與鎂作用氯化氫的水溶液:
化學(xué)方程式:

Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液:產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氫的甲苯溶液:
氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子
【討論與反思】鹽酸的酸性是因為氯化氫在水分子的作用下解離出了

水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要.還有哪些實例或?qū)嶒炓部梢泽w現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢,是否沒有水,酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢?(此問不作答,請在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注.)
【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用右圖所示裝置進行氯化氫氣體與氨  氣反應(yīng)的實驗探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉(裝置氣密性好).  通過調(diào)節(jié)活塞民,用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣,如通過  調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在干燥的A管中充滿與大氣壓強相等的干燥氯化氫氣體,其操作是
.  在不用任何試劑的情況下,當(dāng)看到
現(xiàn)象時,說明A管中已收集滿了氯化氫氣體.打開K3,氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng),生成一種銨鹽,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
?

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?南京模擬)進入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過3000萬種,其中部分物質(zhì)是由碳、氫、氧、鈉中的某些元素組成的.請用上述元素,按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)用作還原劑和氣體燃料的氧化物 ;(2)汽水中含有的一種酸 ;
(3)重要的化工原料、俗稱苛性鈉的堿 ;(4)生活中常用作洗滌劑的純堿 ;
(5)“西氣東輸”工程輸送氣的主要成分 ;(6)可作酒精燈燃料的有機物 .

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