探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
精英家教網(wǎng)①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應類型屬于
 

A.分解反應      B.化合反應       C.復分解反應        D.置換反應
(3)鎂鋁合金廣泛應用于火箭、導彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是氧化鎂;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認為可能是氫氧化鎂.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學方程式
 
分析:玻璃棒在過濾中的作用是引流;置換反應是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應,生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以生成物的種類;根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學方程式.
解答:解:(1)①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是引流.故填:引流.
②電解熔融氯化鎂的過程中,電能轉(zhuǎn)化為化學能.故填:電;化學.
(2)由2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO可知,反應物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,此反應類型屬于置換反應.故填:D.
(3)從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素的質(zhì)量是4g,鋁元素的質(zhì)量是12g,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3.故填:1:3.
設20g氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為X.
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
54    80
5.4g  X
54
80
=
5.4g
X

X=8g.
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
8g
20g
×100%=40%.故填:40%.
(4)小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂是白色的.故填:氧化鎂是白色的.
小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是生成了二氧化碳,但氫氧化鎂中并沒有碳元素.故填:生成了二氧化碳,但氫氧化鎂中并沒有碳元素.
Mg2(OH)2CO3分解的化學方程式為:Mg2(OH)2CO3
  △  
.
 
2MgO+H2O+CO2↑.
點評:解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和有關方面的計算方法等方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
海水中的氯化鎂氫氧化鎂MgCl2?6H2O熟石灰蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶過濾鹽酸脫水MgCl2
通電
Mg
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
精英家教網(wǎng)
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是
 

②電解熔融氯化鎂的過程中,
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,此反應類型屬于
 

A.分解反應B.化合反應C.復分解反應D.置換反應
(3)鎂鋁合金廣泛應用于火箭、導彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是氧化鎂;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認為可能是氫氧化鎂.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是
 

實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是
 

查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2005?鹽城)今年市政府在鹽城總體發(fā)展規(guī)劃中提出“打造鹽城特色,建設水綠鹽城”.針對這一問題,某校在綜合實踐活動中開展了相關研究.
(1)調(diào)查了解鹽城的環(huán)境現(xiàn)狀現(xiàn)選取他們拍攝的幾幅照片,能反映出重要空氣污染源的是
C、D
C、D
(填寫序號,下同).

   A.丹頂鶴自由飛翔      B.公園風景如畫         C.工廠煙囪林立         D.汽車川流不息
(2)尋覓鹽城豐富的鹽文化
為了解海鹽工業(yè)的歷史和現(xiàn)狀,你認為有助于他們開展這項活動的方法是
①②③④
①②③④

①遺址追蹤  ②查閱資料  ③鹽場考察  ④模擬實驗
(3)參與建設生態(tài)鹽城
在社區(qū)調(diào)查中,居民提出了以下建議:①加強生活污水處理,保護水質(zhì)資源;②分散選址建化工企業(yè),以防局部嚴重污染;③植樹造林,增大綠化面積④就地焚燒垃圾,減少固體污染物.你認為合理的是
C
C

A.①③④B.①②④C.①③D.③④
(4)探究海洋資源的綜合利用
鹽城瀕臨浩瀚的黃海,海岸線長達582km,蘊藏著豐富的自然資源.該小組擬定了一份關于海水綜合開發(fā)研究的報告.現(xiàn)摘取部分海水綜合利用的方案如下:
請寫出反應⑥的化學方程式
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
;反應⑦屬于
復分解
復分解
反應(填寫基本反應類型).
(5)綜合評價,提出合理建議圍繞“水綠鹽城”建設規(guī)劃,從保護環(huán)境的角度出發(fā),作為一名中學生,你能夠做到的是
不隨意丟垃圾;植樹造林等
不隨意丟垃圾;植樹造林等
(寫出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2008年中考化學綜合訓練試卷(4)(解析版) 題型:填空題

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
海水中的氯化鎂氫氧化鎂MgCl2?6H2O熟石灰蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶過濾鹽酸脫水MgCl2 Mg
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:

①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是.
②電解熔融氯化鎂的過程中,能轉(zhuǎn)化為能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO,此反應類型屬于.
A.分解反應B.化合反應C.復分解反應D.置換反應
(3)鎂鋁合金廣泛應用于火箭、導彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體質(zhì)量/g10.65.24.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為.
(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是氧化鎂;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認為可能是氫氧化鎂.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是.
實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是.
查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年北京市中考化學一模解密預測試卷(三)(解析版) 題型:解答題

探究海洋資源的綜合利用
鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,從海水中提取鎂的流程如下:
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒,其作用是______.
②電解熔融氯化鎂的過程中,______能轉(zhuǎn)化為______能.
(2)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.燃燒的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO,此反應類型屬于______.
A.分解反應      B.化合反應       C.復分解反應        D.置換反應
(3)鎂鋁合金廣泛應用于火箭、導彈等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應),充分反應后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體質(zhì)量/g10.65.24.0
從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為______.所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______.
(4)老師每次做有關鎂的實驗時都會強調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認為可能是氧化鎂;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3,小花認為可能是氫氧化鎂.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是______.
實驗探究:小趙對灰黑色物質(zhì)進行加熱,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),收集的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是______.
查閱資料得出結(jié)論:Mg2(OH)2CO3和氫氧化鎂都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3分解的化學方程式______ 2MgO+H2O+CO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案