【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處（　�。�

A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

C. 該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為9：1 D. 該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3

【答案】D

【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)為：CH4+H2O CO+3H2 。A、水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氫氣中氫元素為0價(jià)，錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，甲烷、水、氫氣中均含有氫元素，但氫氣屬單質(zhì)不屬化合物，錯(cuò)誤；C、物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比即為相對(duì)分子質(zhì)量之比，該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為18:6=3：1，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比即為化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3，正確。故選D。

點(diǎn)睛:單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，得到濾液175.1g和濾渣4.9g。請(qǐng)計(jì)算：

(1) 濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(2) NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）

A. CuO B. Na C. N2 D. O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是

A. 所有溶液都是均一、穩(wěn)定、無(wú)色、透明的 B. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

C. 不飽和溶液中所含溶質(zhì)一定很少 D. 溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ，② 。

（2）以上 （從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。

（4）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是 ，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 （填字母），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 焚燒秸稈，增加肥力 B. 深埋電池，消除污染

C. 禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源 D. 油鍋著火，鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，小明和小芳兩位同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸溶液的化學(xué)實(shí)驗(yàn)（如圖）．小明的實(shí)驗(yàn)中能觀察到有氣泡產(chǎn)生，小芳的實(shí)驗(yàn)中觀察不到有氣泡產(chǎn)生，對(duì)此意外現(xiàn)象，兩位同學(xué)進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】小芳的實(shí)驗(yàn)中為什么沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象？

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)不僅可以生成二氧化碳，還可以生成碳酸氫鈉．

②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】證明小芳實(shí)驗(yàn)的溶液中含有碳酸氫鈉．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取上述溶液少量于試管中，加入足量的

________（寫(xiě)化學(xué)式）溶液

產(chǎn)生白色沉淀

小芳實(shí)驗(yàn)的溶液中

含有碳酸氫鈉

②取步驟①所得上層清液少量，滴加

______

_______

寫(xiě)出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式： ______ ．

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）Na2CO3溶液和鹽酸溶液反應(yīng)的生成物受到鹽酸量的影響，稀鹽酸 ______ （填“過(guò)量”或“不足”）時(shí)才有氣泡冒出．

（2）當(dāng)反應(yīng)物的量不同時(shí)，產(chǎn)物可能不同，試另舉一例： ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或在氧氣中燃燒后能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是

A、紅磷 B、鎂條 C、鐵絲 D、木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．O B．Zn C．N2 D．CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案