新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇．下列做法不合理的是


  1. A.
    控制大排氣量機動車，提高車用燃油品質與機動車排放標準，少開車等
  2. B.
    灰霾天出門戴上口罩等防護用具
  3. C.
    公共場所禁煙，提倡公民不吸或少吸煙
  4. D.
    為了保持國民經(jīng)濟高速增長，增大發(fā)電量特別是火力發(fā)電量來滿足社會發(fā)展的需求
D
分析：A、根據(jù)控制大排氣量機動車，提高車用燃油品質與機動車排放標準，少開車等可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放進行解答；
B、根據(jù)灰霾天出門戴上口罩等防護用具可以減輕為人體的傷害進行解答；
C、根據(jù)公共場所禁煙，提倡公民不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放進行解答；
D、根據(jù)增大發(fā)電量特別是火力發(fā)電量增大了空氣中可吸收顆粒物的釋放進行解答．
解答：A、控制大排氣量機動車，提高車用燃油品質與機動車排放標準，少開車等可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放，故A不符合題意；
B、灰霾天出門戴上口罩等防護用具可以減輕為人體的傷害，故B不符合題意；
C、公共場所禁煙，提倡公民不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放，故C不符合題意；
D、增大發(fā)電量特別是火力發(fā)電量增大了空氣中可吸收顆粒物的釋放，故D符合題意．
故選：D．
點評：解答本題關鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放，知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：
（1）碳酸氫銨保存時注意事項是______；
（2）將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應，并可聞到刺激性氣味．請寫出該反應的化學方程式______；聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變______色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下列有關的物質問相互轉化，都與人類生活有密切關系，其中A、B、G均為常見單質，E為一種可再生能源．
（1）一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C可與B進一步反應生成D．A在過量B中燃燒的化學方程式是______；
（2）E+B-F+D可為汽車提供動力．E化學式為______；
（3）C+L-D+G常用來冶煉金屬，此反應的化學方程式為______；
（4）G在氧氣中燃燒的化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律．如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請分析并回答下列問題：

（1）用A裝置可制取的氣體是______，化學反應方程式為______．
（2）B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2的發(fā)生裝置，寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學方程式______．
（3）C裝置是在B裝置基礎上增加隔離銅絲網(wǎng)改進而來的，它的優(yōu)點是______．在實驗室制取CO2時，若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成，那么產(chǎn)生的后果是______，其原因是______（寫化學方程式）．
（4）實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是______
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（5）氣體的收集方法取決于氣體的______．
（6）小明采用C裝置制取二氧化碳，稱取12g石灰石，加入足量的稀鹽酸，充分反應后，共收集到二氧化碳4.4g（假設生成的氣體全部收集），試計算該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)．（計算結果保留到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（相對分子質量：NaCl-58.5　AgNO3-170　AgCl-143.5　NaNO3-85）
醫(yī)用的生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液．梅梅同學為檢驗某生理鹽水是否合格，取65g該生理鹽水于燒杯中，滴入足量的AgNO3溶液，完全反應后生成沉淀1.435g．（反應的化學方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3）
問：（1）該生理鹽水中溶質的質量分數(shù)是多少？
（2）該生理鹽水是否合格______？（填“合格”或“不合格”）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列做法你認為不合理的是


  1. A.
    使用含氟牙膏可預防齲齒
  2. B.
    為了增加蛋白質的含氮量，在奶粉中加入三聚氰胺
  3. C.
    用食醋可以除去水壺中的水垢
  4. D.
    可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

鐵與硫酸銅反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

甲，乙，丙三種固體的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答：
①30℃時，丙的溶解度是________；
②50℃時，在100g水中放入50g乙物質，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數(shù)為________；（計算結果精確至0.1%）
③若要從甲溶液（含有少量乙物質）中提取甲物質，最好用________ 方法；
④10℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，均升溫至40℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)從大到小的順序是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，試看圖后回答：
（1）在t3℃時，三種物質的溶解度從大到小的順序是：______；
（2）在______℃時，B與C的溶解度相等；
（3）B物質的溶解度隨溫度的升高而______，若將某溫度下一瓶接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉拇胧┦牵孩賍_____、②______、③______．

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