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2017年5月9日，中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯誤的是

A．相對原子質(zhì)量為288 B．核內(nèi)有115個質(zhì)子

C．是非金屬元素 D．核內(nèi)有 173 個中子

C 【解析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；A．相對原子質(zhì)量為288 ； B．核內(nèi)有115個質(zhì)子；C．是金屬元素 D．相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，核內(nèi)有 173 個中子；選C

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河北省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

二氧化碳的下述用途沒有利用其化學性質(zhì)的是( )

A. CO2用作氣體肥料 B. CO2用于滅火

C. 干冰用于人工降雨 D. CO2用來制汽水

C 【解析】A、CO2用作氣體肥料，是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用的性質(zhì)，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，利用了其化學性質(zhì)，錯誤；B、二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，既用了其化學性質(zhì)，又利用了其物理性質(zhì)，錯誤；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，正確；D、CO2用來制汽水，是...

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市2017-2018學年九年級第一輪總復習化學試卷 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是：（）

選項	需區(qū)別的物質(zhì)	選擇的試劑或方法
A	食醋與酒精	聞氣味
B	空氣與氧氣	帶火星的木條
C	水和雙氧水	看顏色
D	一氧化碳與二氧化碳	燃著的木條

C 【解析】試題分析：A、食醋和酒精都有氣味且氣味不同，可以區(qū)別；B、空氣中可能繼續(xù)火星也可能熄滅，氧氣中復燃，可以區(qū)別；C、都為無色液體，無法區(qū)別，錯誤；D、一氧化碳具有可燃性會被點燃，二氧化碳會使其熄滅，可以區(qū)別。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：綜合題

人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．請回答下列問題：

(1)鐵的廣泛應(yīng)用

①鋼鐵屬于____________ (填“純凈物”或“混合物”)；

②如上圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽．暖貼可以貼于身體的某個部位，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷．使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的____________ 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱．使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學式為______________。

(2)鐵的化學性質(zhì)探究

將m g Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質(zhì)量仍為m g，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷，以下判斷正確的是（____）

A．濾液可能是無色

B．濾渣中的物質(zhì)可能有3種

C．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

D．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

(3)煉鐵過程的探究

在化學實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵：

①寫出其反應(yīng)方程式_____________________________；

②在裝置A的反應(yīng)中，實驗開始前應(yīng)先______________ (選填“通CO”或“加熱”)；

③C處酒精燈的作用是__________________ 。

混合物鐵粉 Fe2O3 C 3CO + Fe2O32Fe+3CO2 通CO 尾氣處理，防止污染空氣【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)，金屬的防銹，煉鐵原理的實驗等。（1）鐵中含碳量較高時，屬于生鐵，含碳量較低時，屬于鋼，鋼鐵屬于混合物；暖貼中的鐵粉能與空氣中的氧氣、暖貼中的水發(fā)生緩慢氧化而釋放出熱量，使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體是鐵生銹后的產(chǎn)物主要成分是氧化鐵，化學式...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

歸納總結(jié)和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列歸納推理正確的是( )

A. 化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約1/5，證明了氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

D. 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，因此生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)。

A 【解析】A、化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物，正確；B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，錯誤；C、在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約1/5，證明了氧氣約占空氣總體積的1/5，錯誤；D、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷(含答案) 題型：實驗題

小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導致無法判斷中和反應(yīng)進行的程度，于是小明對反應(yīng)后溶液的酸堿性進行了探究。【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【實驗驗證】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
	無色酚酞溶液______	溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是_____
無色酚酞溶液不變色	溶液呈______

【繼續(xù)驗證】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
	粉末部分或全部消失．溶液變?yōu)辄S色	溶液呈_____，反應(yīng)的化學方程式是_____
____________	溶液呈______

中性（或酸性）酸性或（中性）變紅； OH-；中性（或酸性）酸性； Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；無明顯現(xiàn)象；中性【解析】（1）當鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，溶液為中性，當氫氧化鈉過量時溶液顯堿性，當鹽酸過量時，溶液顯酸性，故另外兩種猜想是中性或酸性；（2）向反應(yīng)后的溶液中加入無色酚酞時，當溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯堿性，使其呈堿性的微粒是OH-；當溶液不...