【題目】學(xué)好化學(xué)能幫助我們科學(xué)地認(rèn)識和解決問題。

（1）《流浪地球》的熱播讓大家了解到“人造空氣”可幫助人類實現(xiàn)太空漫步的夢想，“人造空氣”跟普通空氣一樣，其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是________。

（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的________性。

（3）廚房里可以用____________來洗滌水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]。

（4）2019年3月30日四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火的原理是_____。

【答案】氮?dú)猓ɑ?/span>N2） 吸附 食醋 清除可燃物

【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，故填：氮�(dú)猓ɑ?/span>N2）。

（2）可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的吸附性，故填：吸附。

（3）食醋含有醋酸，可以和碳酸鈣反應(yīng)，生成醋酸鈣和二氧化碳和水，廚房里可以用食醋來洗滌水壺中的水垢，故填：食醋。

（4）設(shè)立隔離帶，其滅火的原理是清除可燃物，故填：清除可燃物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ ）

A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）生活用水在凈化過程中常用__________________吸附色素和異味。一般可以通過的_____方法降低水的硬度。

（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的____________作用。

（3）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是__________________。

（4）青少年處于生長發(fā)育期，為了補(bǔ)充人體需要的________元素，可以多吃奶制品、蝦皮等食物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較正確的是

A.組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素

B.性質(zhì)：都能溶于水；CO能燃燒，而CO2不能燃燒

C.用途：干冰可用于人工降雨，CO可作氣體燃料

D.危害：都有毒，CO2還會造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 ( )

A.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)。

B.熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和銨態(tài)氮肥混合使用

C.塑料大量使用，會造成“白色污染”

D.木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定，而與氧氣的濃度無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

（提出問題1）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

（實驗探究1）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩。

有氣泡冒出。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

（提出問題2）該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

（猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

（查閱資料）（1）氯化鈣溶液呈中性。

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl。

（實驗探究2）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。

有_____生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有_____。

（實驗結(jié)論）該氫氧化鈉溶液_____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

（反思與評價）

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）在上述（實驗探究2）中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案_____（填“可行”或“不可行”）。

（理解與應(yīng)用）氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列對安全措施的解釋不正確的是

A.小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強(qiáng)和保證安全

B.油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐轨o電帶來的危害

C.鞭炮、汽油、花露水等都屬于易燃易爆物品嚴(yán)禁帶上火車

D.冬天用煤爐生火取暖經(jīng)常通風(fēng)防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理合理的是

A.有機(jī)物含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

B.溶液是均一、穩(wěn)定的，故均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D.中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。實驗室現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的化肥或農(nóng)家肥料樣品，已知它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、硫酸鉀、草木灰，請你選擇適當(dāng)?shù)膶嶒瀮x器和試劑，設(shè)計實驗方案，將它們鑒別出來，并完成實驗報告（可不填滿）：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

1

_________

_________

2

_________

_________

3

_________

_________

4

_________

_________

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同步練習(xí)冊答案