分析 (2)氣體制備:根據(jù)A、B裝置的特點進行分析;
(3)性質(zhì)實驗:鐵絲燃燒的注意事現(xiàn)象:繞城螺旋狀、用火柴引燃等分析.
(4)因為H2O2溶液中就有水;加入稀硫酸后,無明顯變化,稀硫酸含有硫酸根離子,說明硫酸根離子不能使過氧化氫的分解速率加快;
在實驗①已證明硫酸根離子不能使過氧化氫的分解速率加快,在實驗②中可以加入硫酸銅證明Cu2+能使過氧化氫分解速率加快;
【反思與交流】過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣.
解答 解:(2)氣體制備:A裝置的長頸漏斗便于添加液體(或B裝置簡單);
(3)為防止生成物炸裂集氣瓶,實驗前要在集氣瓶底部鋪一層水或細(xì)沙;鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;
(4)【猜想與假設(shè)】Ⅰ、不可能是H2O,理由是H2O2溶液中有水;
在實驗①中加入稀硫酸,稀硫酸含有硫酸根離子,無明顯變化,說明硫酸根離子不能使過氧化氫的分解速率加快;
在實驗①已證明硫酸根離子不能使過氧化氫的分解速率加快,在實驗②中可以加入硫酸銅來證明Cu2+能使過氧化氫分解速率加快;
【反思與交流】過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣;
答案:(2)A,便于添加液體藥品制得較多的氣體;
(3)劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體;
(4)【猜想與假設(shè)】Ⅰ、H2O2溶液中有水;
【實驗驗證】SO42-;CuCl2或Cu(NO3)2;Cu2+;
【反思與交流】2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點評 本題考查了溶液的配制、氣體的制取、混合物的分離及氧氣性質(zhì)的探究,綜合性較強,根據(jù)氧氣相關(guān)的性質(zhì)逐一分析即可
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | +1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +2 |
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A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷 | |
B. | CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 | |
D. | 2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子 |
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