科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實驗的保障。
(1)化學(xué)實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是 (填序號)。
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為 mL ;精鹽質(zhì)量是 g 。
(3)實驗室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是
,制取氣體的反應(yīng)一定是 (填序號)。
A.不需要加熱
B.需要催化劑
C.制取氧氣的反應(yīng)
D.反應(yīng)物都是固體
【答案】(1)C (2)4.7 13.2 (3)密度比空氣小 D
(2)量筒讀數(shù)時:視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平,故讀出液體的體積為4.7 mL ;使用天平稱量固體質(zhì)量,固體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,且游碼讀數(shù)時應(yīng)與游碼的左端為準(zhǔn),故精鹽質(zhì)量是10g+3.2g=13.2g
(3)由裝置采用的是向下排空氣法說及該氣體,可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小;氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,該裝置適用于固體和固體在加熱條件下反應(yīng),故選D
考點(diǎn):基本實驗操作,量筒、天平的使用,氣體發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球體代表不同的原子,下列說法中,不正確的是
A.分子在化學(xué)變化中可分
B.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變
C.生成物中有單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法均正確的是
編號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 除雜操作方法 |
A | CO2 | CO | —— | 點(diǎn)燃 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 過濾、蒸發(fā) |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是一種常見的物質(zhì),許多化學(xué)實驗都要用到水。
(1)將下列物質(zhì)分別加人水中,不能形成溶液的是 (填序號)。
A.冰塊 B.干冰 C.食鹽 D.酒精
(2)生活中常用 來檢驗水樣是硬水還是軟水。
(3)電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是 (填序號)。
A.有色有味 B.支持燃燒 C.能夠燃燒 D.易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖是,其中相同的是
A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)C、電子層數(shù)D、所帶電荷數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是( * )
A.大力植樹造林
B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是
A.一個A分子中含有4個原子 B.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C.4種物質(zhì)中,屬于化合物的是A和D D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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