如下圖是硫、紅磷、木炭在氧氣中燃燒的示意圖,回答下列問(wèn)題。

 

(1)分別描述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:

甲:_________________________________________________________________;

乙:__________________________________________________________________;

丙:___________________________________________________________________。

(2)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)象和原理上有多個(gè)相同點(diǎn),請(qǐng)你說(shuō)出3個(gè)相同點(diǎn):

①________________;②________________;③__________________。

(3)請(qǐng)說(shuō)出其中一個(gè)與其他兩個(gè)的不同之處:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)選擇其中一個(gè)反應(yīng),用化學(xué)符號(hào)表示:________________________________。


(1)甲:燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

乙:燃燒,生成大量白煙,放出熱量

丙:發(fā)出白光,放出熱量

(2)①都是氧化反應(yīng) ②都是化合反應(yīng)、鄱挤懦龃罅繜崃(其他合理答案也可)

(3)紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體,硫和木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體(其他合理答案也可)

(4)S+O2SO2(或P+O2P2O5,或C+O2CO2)


練習(xí)冊(cè)系列答案
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用不同的球代表不同元素的原子,“ ”代表氧原子。表示氧化物分子的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣的成分是:①氧氣;②氮?dú);③稀有氣體;④二氧化碳及其他氣體雜質(zhì)。按體積分?jǐn)?shù)由大到小的順序排列正確的是(  )。

A.①②③④         B.②①③④       

C.①②④③        D.②①④③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是(  )。

A.觀察氣體顏色                            B.聞氣體的氣味 

C.插入燃著的木條                   D.倒入澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列反應(yīng)屬于緩慢氧化的是(  )。

A.動(dòng)植物的呼吸作用           B.鐵絲在氧氣中燃燒

C.硫在空氣中燃燒             D.木炭在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


加熱氯酸鉀制氧氣時(shí),不加入二氧化錳,其結(jié)果是(  )。

A.不放出氧氣                      

B.放出氧氣的速度慢

C.放出氧氣的總量會(huì)減少        

D.放出氧氣的總量增多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,進(jìn)行這個(gè)操作的條件是(  )。

A.加熱固體藥品前          

B.與加熱固體藥品同時(shí)

C.開(kāi)始有氣泡放出時(shí)        

D.氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下最適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)是(  )。

A.CaCO3CaO+CO2

B.NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

C.C+O2CO2

D.CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用石灰石、水、鹽酸、純堿、氧化銅五種物質(zhì)來(lái)制取NaOH, Cu(OH)

2,寫(xiě)出制取過(guò)程的化學(xué)方程式(產(chǎn)物可利用)

(1)制NaOH___________________;

(2)制Cu(OH)2______________。

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