【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_____。
(2)下列說法正確的是_____ (填字母)。
a 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
b 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
c 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
(3)圖2 方框內(nèi)的數(shù)字是_____;該原子形成的離子符號為_____。
(4)有關(guān)圖3的說法,正確的是_____ (填序號)。
a 原子序數(shù):Z>Y b 核外電子數(shù):X=Y c Y和Z同處于第二周期
【答案】原子 分子 a 3 Al3+ a
【解析】
(1)汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;
(2)A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,故選項正確;
B、氯化氫屬于純凈物,是由氫、氯兩種元素組成的,故選項錯誤;
C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的,故選項錯誤。故選a。
(3)圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13,方框內(nèi)的數(shù)字是13﹣2﹣8=3;最外層電子數(shù)是3,在化學反應中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子,其離子符號為:Al3+。
(4)元素周期表是按元素的原子序數(shù)遞增的順序排列的,則原子序數(shù):Z>Y;原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則核外電子數(shù)X<Y;Y 和Z 同處于第三周期。故選a。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 由t2℃降溫到t1℃,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多
C. t2℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D. t2℃時,用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲所需要水的質(zhì)量比乙多
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯誤的是( )
A. 以上原子的核外都有三個電子層
B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S
D. 在化學反應中氯原子容易得到電子
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【題目】某化學社團的同學在化學實驗室做了如圖所示的兩個實驗,請回答有關(guān)問題:
(實驗一)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖3曲線,根據(jù)圖示回答問題:
(1)B點處溶液的溶質(zhì)是______。
(2)請寫出OA段發(fā)生反應的化學方程式______。
(3)C點處溶液呈______(填“酸性”或“中性”或“堿性”)。
(實驗二)驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量的NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾。
(4)打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是______。
(5)反應后將集氣瓶中混合物過濾,所得濾液中溶質(zhì)是什么?:
(作出猜想)猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;你的猜想:______。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(6) ______ 。 | 產(chǎn)生氣泡 | 你的猜想成立 |
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【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應為初中化學常見的反應,其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對應“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是
選項 | A | B | C | D | |
轉(zhuǎn)化關(guān)系 | |||||
物質(zhì) | 甲 | H2O2 | C | CaCO3 | FeCl2 |
乙 | O2 | CO | CO2 | Fe | |
丙 | H2O | CO2 | Na2CO3 | Fe2O3 |
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【題目】實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應方程式為H2CO2 H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應方程式為CO+CuOCu+CO2↑,實驗裝置如圖所示。請回答:
(1)裝置G中①的名稱是_____,裝置B的作用是_____。
(2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置_____(填“能”或“不能”達到目的:寫出D 中的化學反應方程式:_____。
(3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置F和G,導管接口的順序為a→_____→_____→e。
(4)反應過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____,燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化:_____。
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【題目】實驗室常用下圖所示的一些裝置制取氣體,請回答:
(1)寫出標號①的儀器名稱:___。
(2)用B裝置制取氧氣時,有關(guān)的化學方程式是___。
(3)實驗室制得的CO2中;煊兴犰F和水蒸氣,可以按照“發(fā)生裝置→F→F→收集裝置”的順序得到高純度的CO2,其中第一個F裝置(內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液)的作用是__(用化學方程式說明),第二個F裝置中盛放的試劑是__。
(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,發(fā)生裝置選___。用F裝置收集NH3(密度比空氣小),進氣管是___(填a或b)。
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【題目】化學與生活息息相關(guān),請用學過的化學知識解決下列問題. 2016年11月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
(1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其主要反應有: ①2C+O22CO ②C+H2OCO+H2③CO+H2OH2+CO2
反應①的基本反應類型是________;反應②和反應③中,C和CO均表現(xiàn)出具有________性;此外,反應②和反應③還有的相同點是________(填序號).
A.都屬于置換反應
B.水都發(fā)生了還原反應
C.生成物都是可燃性氣體
D.反應后碳元素的化合價都升高
(2)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:
①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有________,空氣中的CO2含量增多導致的后果是________;
②利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發(fā)生反應的化學方程式:________;
③科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應的化學方程式:
2CO2+6XC2H4+4H2O,則X的化學式為________;
④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有________.(寫出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個圖像,分別對應四種過程,其中正確的是( )
A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸
C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸
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