【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是_____,表示的是_____

2)下列說法正確的是_____ (填字母)。

a 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

b 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

c 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

3)圖2 方框內(nèi)的數(shù)字是_____;該原子形成的離子符號為_____。

4)有關(guān)圖3的說法,正確的是_____ (填序號)。

a 原子序數(shù):ZY b 核外電子數(shù):XY c YZ同處于第二周期

【答案】原子 分子 a 3 Al3+ a

【解析】

1)汞屬于金屬,是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成;

2A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,故選項正確;

B、氯化氫屬于純凈物,是由氫、氯兩種元素組成的,故選項錯誤;

C、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的,一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的,故選項錯誤。故選a。

3)圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13,方框內(nèi)的數(shù)字是13283;最外層電子數(shù)是3,在化學反應中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子,其離子符號為:Al3+

4)元素周期表是按元素的原子序數(shù)遞增的順序排列的,則原子序數(shù):ZY;原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則核外電子數(shù)XY;Y Z 同處于第三周期。故選a。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B. t2℃降溫到t1,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

C. t2℃時40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. t2℃時,用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲所需要水的質(zhì)量比乙多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分析錯誤的是(  )

A. 以上原子的核外都有三個電子層

B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C. Na與S形成化合物的化學式為Na2S

D. 在化學反應中氯原子容易得到電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學社團的同學在化學實驗室做了如圖所示的兩個實驗,請回答有關(guān)問題:

(實驗一)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖3曲線,根據(jù)圖示回答問題:

1B點處溶液的溶質(zhì)是______。

2)請寫出OA段發(fā)生反應的化學方程式______

3C點處溶液呈______(填酸性中性堿性)。

(實驗二)驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學反應。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量的NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾。

4)打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是______。

5)反應后將集氣瓶中混合物過濾,所得濾液中溶質(zhì)是什么?:

(作出猜想)猜想一:NaOH;猜想二:NaOHCa(OH)2;你的猜想:______

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

6 ______ 。

產(chǎn)生氣泡

你的猜想成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反應為初中化學常見的反應,其中的“→”表示某種物質(zhì)可一步反應生成另一種物質(zhì)。甲、乙、丙三種物質(zhì)不符合對應“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是

選項

A

B

C

D

轉(zhuǎn)化關(guān)系

物質(zhì)

H2O2

C

CaCO3

FeCl2

O2

CO

CO2

Fe

H2O

CO2

Na2CO3

Fe2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,反應方程式為H2CO2 H2O+CO↑,再用一氧化碳還原氧化銅,反應方程式為CO+CuOCu+CO2↑,實驗裝置如圖所示。請回答:

1)裝置G的名稱是_____,裝置B的作用是_____。

2)裝置E是用來檢驗裝置D吸收二氧化碳是否完全,該裝置_____(填“能”或“不能”達到目的:寫出D 中的化學反應方程式:_____。

3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置FG,導管接口的順序為a__________e。

4)反應過程中,裝置C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____,燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下圖所示的一些裝置制取氣體,請回答:

(1)寫出標號①的儀器名稱:___。

(2)B裝置制取氧氣時,有關(guān)的化學方程式是___

(3)實驗室制得的CO2中;煊兴犰F和水蒸氣,可以按照發(fā)生裝置→F→F→收集裝置的順序得到高純度的CO2,其中第一個F裝置(內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液)的作用是__(用化學方程式說明),第二個F裝置中盛放的試劑是__

(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,發(fā)生裝置選___。用F裝置收集NH3(密度比空氣小),進氣管是___(ab)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關(guān),請用學過的化學知識解決下列問題. 201611月份起我國多地被霧霾籠罩,成都市達到重度污染,其中主要污染物PM2.5.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.

(1)為減少污染、治理霧霾.提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其主要反應有: 2C+O22CO C+H2OCO+H2CO+H2OH2+CO2

反應①的基本反應類型是________;反應②和反應③中,CCO均表現(xiàn)出具有________性;此外,反應②和反應③還有的相同點是________(填序號).

A.都屬于置換反應

B.水都發(fā)生了還原反應

C.生成物都是可燃性氣體

D.反應后碳元素的化合價都升高

(2)燃料在使用的過程中的碳循環(huán)示意圖如圖:

①除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有________,空氣中的CO2含量增多導致的后果是________;

②利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發(fā)生反應的化學方程式:________;

③科學家采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應的化學方程式:

2CO2+6XC2H4+4H2O,則X的化學式為________;

④生物燃料(如酒精)可來源于植物體,寫出酒精燃燒的化學方程式:________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說出生物燃料的優(yōu)點有________.(寫出一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,分別對應四種過程,其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量MgCu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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