20．現(xiàn)有①鐵屑；②液態(tài)空氣；③純凈水；④氯化鈉；⑤過氧化氫；⑥渾濁的泥水；⑦高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余固體；⑧紅磷等幾種物質．
其中屬于化合物的是③④⑤（填序號，下同），屬于氧化物的是③⑤，屬于混合物的是②⑥⑦．

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，鐵屑、紅磷都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，純凈水、氯化鈉、過氧化氫都屬于化合物；混合物是由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質，液態(tài)空氣、渾濁的泥水、高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余固體是錳酸鉀、二氧化錳，都屬于混合物；純凈水、過氧化氫都是由兩種元素組成的化合物，而且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；
故答案為；③④⑤；③⑤；②⑥⑦．

點評 本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列圖示實驗操作正確的是（　�。�
A．
氧氣的驗滿		B．
傾倒液體		C．
熄滅酒精燈		D．
給熱體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣的變化過程可用如圖表示：則在變化工程中發(fā)生改變的粒子是氧化汞分子，保持不變的粒子是汞原子和氧原子，生成的新粒子是汞原子和氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如圖1所示裝置和藥品進行實驗，請你在集氣瓶中所發(fā)生的化學反應，可觀察到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，待裝置冷卻至室溫時，打開止水夾后看到的現(xiàn)象是水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一．
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內外產(chǎn)生壓強差，水不會倒流進入瓶內．
（3）小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應，且生成物不是氣體．
（4）小組的同學還對該實驗進行了如圖2的改進．（已知試管容積為45mL）
實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為：正確的實驗操作順序是③①②④（填序號）；注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．地球上物質種類千差萬別，但都有一定的規(guī)律可尋：
表一：硫酸的密度和溶質質量分數(shù)對照表（20℃）
密度/g．cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
溶質質量分數(shù)/%110203040506070809098
表二：氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度對照表（0℃-30℃）
溫度/℃0102030
物質
氯化鈉35.7g35.8g36g36.3g
碳酸鈉晶體7g12.5g21.5g38.8g
請你分析上述兩個表中的內容，并探究下列問題：
（1）由表一可得出的規(guī)律是：溶液密度隨溶質質量分數(shù)增大而增大．
（2）由表二可得出兩種物質溶解度差異的規(guī)律是：氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，而Na2CO3的溶解度隨溫度變化較大．
（3）我國有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和碳酸鈉，那里的農民“冬天撈堿、夏天曬鹽”．試說明其中的道理：因為Na2CO3的溶解度隨溫度升高而增大，而NaCl的溶解度受溫度影響較小，因此冬天氣溫較低，析出的是Na2CO3晶體，而夏天氣溫高，當蒸發(fā)溶劑時，析出的主要是NaCl．
 （4）如圖，燒杯內盛有不飽和氯化鈉溶液，彈簧秤上掛了一塊與氯化鈉不反應且不溶解的金屬塊．向氯化鈉溶液中加適量氯化鈉晶體，則彈簧秤的示數(shù)將（填“變大”“變小”或“不變”）變�。�
（5）列式并計算出20度時氯化鈉的溶質的質量分數(shù)：26.5%（保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體．請回答下列問題：
（1）寫出代表號儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣的略小、不溶于水的氣體．工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬．實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．對比和定量研究是化學實驗研究的重要思想和方法．小明同學在觀察同學們用雙氧水制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)反應速率有的快、有的慢，他想對此現(xiàn)象進行探究．
【提出問題】雙氧水分解速率與哪些因素有關？
【查閱資料】（1）實驗室常用6%的過氧化氫溶液，加入二氧化錳催化制取氧氣．
（2）一定溫度下，密閉容器中氣體的量與壓強成正比．
【猜想與假設】Ⅰ：與過氧化氫溶液濃度有關
Ⅱ：與二氧化錳的質量有關
Ⅲ：與過氧化氫溶液的體積有關…

【設計實驗驗證】小明運用上圖實驗裝置，設計探究實驗驗證猜想Ⅰ，在室溫下（反應放熱忽略不計），他所用的實驗藥品和測得的實驗數(shù)據(jù)如表和圖示：
 實驗組別 123
 二氧化錳質量 1.0g 1.0g 1.0g
 不同濃度的10mL雙氧水 2% 4%6%
（1）由此實驗，你能得出來的結論是：過氧化氫溶液的濃度越大，反應速率越快．
（2）小明繼續(xù)設計實驗驗證猜想Ⅱ，在室溫下，他設計的實驗對比方案如下：
 實驗組別 12345
 雙氧水 體積/mL 55555
 濃度 3%3%3%3%3%
 二氧化錳的質量/g 1.01.52.0 3.0
實驗4中所用的二氧化錳質量為2.5g．
（3）小明還有第三種猜想，他設計了如下方案，在室溫下進行實驗驗證：
 實驗組別 12345
 二氧化錳的質量/g 1.21.21.21.21.2
 雙氧水 體積/mL 23456
 濃度 3%3%3%3%3%
則小明的猜想Ⅲ（所探究的問題）是雙氧水分解速率與過氧化氫溶液的體積有關．
（4）你還有其他的猜想是（寫出一種）過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率與溫度有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在H、He、C、N、Fe五種元素中選擇適當元素組成符合下列要求的物質．
（1）可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質是He．（填化學式，下同）
（2）由空氣中含量占第二位元素和上述五中元素中的金屬元素所形成化合物的化學式為FeO（或Fe2O3或Fe3O4）．

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