10.下列各組物質(zhì)在給定pH的溶液中能大量共存并形成無色溶液的是( 。
A.pH為12:BaCl2、Na2CO3、NaOHB.pH為1:NaOH、KHCO3、Na2SO4
C.pH為2:KNO3、NaCl、H2SO4D.pH為3:FeCl3、CuSO4、KCl

分析 D、根據(jù)鐵離子在溶液中顯黃色,銅離子在溶液中顯藍(lán)色進(jìn)行分析;
A、根據(jù)碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色的碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
C、根據(jù)所有的鈉鹽、鉀鹽、硝酸鹽都溶于水進(jìn)行分析;
D、根據(jù)碳酸根離子和氫離子會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧根離子和氫離子結(jié)合產(chǎn)生水進(jìn)行分析.

解答 解:A、碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色的碳酸鋇沉淀,氯化鋇和碳酸鈉不能大量共存,故錯(cuò)誤;
B、碳酸氫鉀在酸性環(huán)境中,會(huì)與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氫氧根離子和氫離子結(jié)合產(chǎn)生水,不能大量共存,故錯(cuò)誤.
C、所有的鈉鹽、鉀鹽、硝酸鹽都溶于水,選項(xiàng)中所給物質(zhì)在酸性環(huán)境中可以大量共存,故選項(xiàng)正確;
D、鐵離子在溶液中顯黃色,銅離子在溶液中顯藍(lán)色,而選項(xiàng)中要求形成無色溶液,不符合題意,故錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題,若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí),物質(zhì)就不能共存,注意對(duì)帶色離子的識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.堿的溶液能使酚酞溶液變紅色,則能使酚酞溶液變紅色的一定是堿的溶液
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中由容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑
D.酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng).其中化合價(jià)升高的發(fā)生氧化反應(yīng),作還原劑,化合價(jià)降低的發(fā)生還原反應(yīng),作氧化劑.
(1)氧化還原反應(yīng)中,含有高價(jià)態(tài)元素的化合物,在反應(yīng)前后元素的化合價(jià)降低,通常具有氧化性.某氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2;反應(yīng)物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是FeCl3(寫化學(xué)式).
(2)四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表達(dá).其中Ⅰ為化合反應(yīng),則Ⅱ?yàn)榉纸夥磻?yīng).寫出有水生成的符合反應(yīng)類型Ⅲ的一個(gè)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.寫出有水生成符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個(gè)化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)以下反應(yīng)其中屬于非氧化還原反應(yīng)的是①④(填寫序號(hào))
①SO3+H2O═H2SO4
②Cl2+H2O═HCl+HClO
③4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3   
④SnCl4+2H2O═4HCl+SnO2
⑤2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(4)已知氧化還原反應(yīng)中存在如下關(guān)系:強(qiáng)氧化劑+強(qiáng)還原劑→弱氧化劑+弱還原劑,現(xiàn)有下列三個(gè)能反應(yīng)的式子:2W-+X2→2X-+W2;2Y-+W2→2W-+Y2; 2X-+Z2→2Z-+X2以上反應(yīng)均在同溫、同壓、同濃度下進(jìn)行,正確結(jié)論是B
A.氧化性是:Y2>X2B.還原性是:Y->Z-
C.2Z-+Y2→2Y-+Z2的反應(yīng)能夠進(jìn)行 D.在X-、Y-、W-、Z-中X-的還原性最強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.生活處處有化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題:
(1)飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
(2)清洗餐具上的油污常用到洗滌劑,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ埽?br />(3)奶制品含有豐富的鈣元素(填“單質(zhì)”或“元素”),人體每天要攝入足夠量的鈣,老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松.
(4)生產(chǎn)生活中可以用紫色石蕊溶液來檢測(cè)土壤的酸堿性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
A.直接品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道
B.“侯氏制堿法”生產(chǎn)的“堿”是指碳酸鈉
C.誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒
D.液化氣起火,迅速關(guān)閉閥門,以斷絕可燃物的來源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.潔凈的鐵釘放在稀硫酸中,產(chǎn)生氣泡且溶液變成淺綠色
C.打開濃鹽酸試劑的瓶塞,一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙
D.一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,黑色粉末逐漸變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度隨溫度升高而增大
B.t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均為20g
C.a,b,c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:c>a>b
D.溫度由t2℃降低到t1℃時(shí),甲溶液析出5g固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.(1)如圖是常用的電源插頭,在標(biāo)示的部件中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料.
(2)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性.
(3)我國藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”,這里的“水”作溶劑.上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩(wěn)定,效果很差.屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥效顯著提高,說明青蒿素具有的性質(zhì)是(答一條):受熱易分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.2016年世界環(huán)境日中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,下列說法不正確的是( 。
A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大量水漫灌改為噴灌、滴灌
B.使用可降解塑料,有利于解決“白色污染”問題
C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

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