1.分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)化學(xué)實驗按實驗?zāi)康目煞譃椋憾垦芯浚ㄐ匝芯浚ㄎ镔|(zhì)的性質(zhì)),除雜、提純以制備物質(zhì)的實驗等.據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的AC(填兩項)歸為一類,依據(jù)是都是定量研究物質(zhì)的實驗.
化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
蒸發(fā)過濾后的食鹽水

配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液

實驗室制取蒸餾水

6B鉛筆芯連入電路,接通電源
ABCDE
(2)氟、氯、溴、碘四種元素形成的單質(zhì)F2、Cl2、Br2、I2都能與水反應(yīng)分別生成氫氟酸、氫氯酸、氫溴酸和氫碘酸,根據(jù)四種原子的結(jié)構(gòu)推測四種單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)都是7;
F2到I2四種物質(zhì)與水反應(yīng)的劇烈程度依次減弱,比較表格中的信息,四種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)存在遞變性的原因是
原子核外電子層數(shù)依次遞增.可知元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)的關(guān)系.
元素名稱元素符號原子結(jié)構(gòu)示意圖
F
C1
Br
I

分析 (1)根據(jù)實驗內(nèi)容可以判斷相關(guān)方面的問題;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷相關(guān)方面的問題.

解答 解:(1)化學(xué)實驗按實驗?zāi)康目煞譃椋憾垦芯,定性研究(物質(zhì)的性質(zhì)),除雜、提純以制備物質(zhì)的實驗等.據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的AC歸為一類,依據(jù)是都是定量研究物質(zhì)的實驗.
故填:AC;都是定量研究物質(zhì)的實驗.
(2)根據(jù)四種原子的結(jié)構(gòu)推測四種單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)都是7;
四種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)存在遞變性的原因是原子核外電子層數(shù)依次遞增.
故填:最外層電子數(shù)都是7;原子核外電子層數(shù)依次遞增.

點評 (1)中也可以選擇BD,這是因為BD都是除雜、提純制備物質(zhì)的實驗,要注意理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A鑒別硬水和軟水加入肥皂水
B鑒別氮氣和氧氣將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復(fù)燃
C測某溶液的酸堿度滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳加水溶解后,過濾,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)收集生活中的物質(zhì)建立家庭實驗室,下表是該同學(xué)對這些物質(zhì)分類存放的情況,請你在表中填寫物質(zhì)的類別(填“金屬”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”、“有機物”):
物質(zhì)類別(1)有機物金屬(2)堿
物質(zhì)蔗糖、酒精銅絲、鐵絲熟石灰高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的應(yīng)用主要是由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.稀有氣體作霓虹燈B.分離液態(tài)空氣得到氧氣
C.鋁塊壓成薄片D.氮氣用于食品包裝填充氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B.用霉變花生生產(chǎn)食用油
C.在食物中加適量含鐵元素的物質(zhì)可預(yù)防缺鐵性貧血
D.用聚氯乙烯塑料包裝食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.(1)每年的3月22日是“世界水日“,水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,請回答下列問題.
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(2)①欲用一定質(zhì)雖的氯化鈉和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的食鹽溶液,需水的質(zhì)量是47g,下列操作在配制時的正確順序為BACD(填字母).
A.稱量         B.計算          C.量取           D.溶解
②以下是有關(guān)愛護水資源的一些具體做法,屬于防治水體污染措施的是BC(填字母)
A.洗手洗臉時隨時關(guān)閉水龍頭
B.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
C.生活污水處理后再排放
D.用淘米水澆花
(3)電解水時,接通直流電源后,電源正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2,該實驗可以得出水由氫元素和氧元素組成的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.西瓜榨汁B.食物腐爛C.冰雪融化D.蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于水的說法錯誤的是(  )
A.水由氫分子和氧分子構(gòu)成B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.煮沸可以降低水的硬度D.殺菌消毒發(fā)生了化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊答案