下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( )
A.2Mg表示2個鎂元素 B.2CO表示2個一氧化碳分子
C.Zn2+表示Zn的化合價為+2價 D.表示核外電子數(shù)為2個
【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行解答.
【解答】解:
A、根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);因此 2Mg中“2”的含義表示2個鎂原子;故A說法錯誤;
B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);因此2CO中“2”的含義表示2個一氧化碳分子;故B說法正確;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),因此Zn2+中“2”的含義表示Zn離子帶有2個單位的正電荷;故C說法錯誤;
D、結(jié)構(gòu)示意圖表示C核外第一層電子數(shù)為2,故D說法錯誤.
故選B.
【點評】本題主要考查化學(xué)符號中不同位置的數(shù)字的意義和各種化學(xué)符號的書寫和意義.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用,氯氣與石灰乳反應(yīng)制得化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其X化學(xué)式是( )
A.CaCl2 B.CaH2 C.Ca(ClO3)2 D.CaO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是
A、蠟燭燃燒時,越來越短、最后消失 B、鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加
C、潮濕的衣服在陽光下曬干 D、高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:
⑴、化學(xué)反應(yīng)方程式為: __________________________________,生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧含量的_____________。
⑵、若要制得8g氧氣,最少需要高錳酸鉀___________g。
⑶、該反應(yīng)完全反應(yīng)后,混合物中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( )
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子很小 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①氮氣、②碳、③銅、④硫、⑤鐵、⑥五氧化二磷、⑦水、⑧氯酸鉀、⑨液態(tài)空氣九種物質(zhì)中(用物質(zhì)序號填空):
(1)屬于混合物的是 ;(2)屬于氧化物的是 ;(3)屬于非金屬單質(zhì)的是 ;(4)屬于金屬單質(zhì)的是 .(5)屬于化合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關(guān)系,許多化學(xué)物質(zhì)對促進(jìn)人體健康,治療疾病有重要的作用.下面是某藥物說明書的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答:
(1)酚酞是由三種元素組成.
(2)酚酞分子中各元素的原子個數(shù)比為 .
(3)按用量的最大劑量服用該果導(dǎo)片,一次攝入的酚酞質(zhì)量為 g.
(4)列式計算酚酞的相對分子質(zhì)量和酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
藥物名稱:菲諾夫他林果導(dǎo)片 有效成分:酚酞(化學(xué)式:C20H14O4) 說明:片劑,100mg/片,每片含酚酞50mg. 功能與作用:口服后在腸內(nèi)遇膽汁及堿性液形成可溶性鈉鹽,刺激結(jié)腸粘膜,促進(jìn)蠕動,起緩瀉作用. 用法與用量:睡前口服0.05~0.2g果導(dǎo)片. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬可燃物
B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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