【題目】下圖為幾種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件略去)。已知:①五種物質(zhì)中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色固體B;X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量氫氧化鈉溶液可得到藍色沉淀E。試推斷:

(1)E的化學(xué)式為_______,E與某種酸反應(yīng)可實現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是_______;

(2)試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

A→B的化學(xué)方程式:________________;X→A的化學(xué)方程式:________________。

【答案】 Cu(OH)2 硫酸 2Cu+O22CuO Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4

【解析】①五種物質(zhì)中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2;②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色固體B;③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量氫氧化鈉溶液可得到藍色沉淀E。A是銅,B是氧化銅,X是硫酸銅,D是氯化銅,E是氫氧化銅。(1)E的化學(xué)式為Cu(OH)2 ,E與某種酸反應(yīng)可實現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是硫酸,氫氧化銅與硫酸作用生成,硫酸銅和水。(2) 出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①A→B的化學(xué)方程式:2Cu+O22CuO;X→A的化學(xué)方程式:Fe+ CuSO4Cu + FeSO4。

點睛掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是對學(xué)生的基本要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食醋中含有3%﹣5%的醋酸,醋酸的化學(xué)式為CH3COOH.試計算:

(1)醋酸中含量最高的是_____元素,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____(化成最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【題目】目前,農(nóng)業(yè)上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸銨和碳酸氫銨等,其中硝酸銨的生產(chǎn)原理是利用安翠華氧化得到的硝酸,再跟氨反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨,基本流程如下:

已知:①上述流程圖中A、B、C均為氣體,其中A、B為單質(zhì)且A的相對分子質(zhì)量為28,C為含有A組成元素的化合物;氨與氧氣反應(yīng)的條件是高溫、催化劑.

②在化學(xué)反應(yīng)中,只要有物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例如:2Na+2H2O═2NaOH+H2,反應(yīng)前后,Na元素、H元素的化合價分別發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).

請回答下列問題:

(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A_______;C_______

(2)NH3O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

(3)上述流程圖的5個反應(yīng)中有______個屬于氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從用石灰漿抹的墻壁上掉下一塊白色固體,為探究其成分,進行如下實驗:

由此得出的結(jié)論正確的是 ( )

A. 一定有CaCO3Ca(OH)2

B. 一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3

C. 一定沒有CaCO3Ca(OH)2

D. 一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠欲從只含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)操作a、b的名稱分別是_______、_______。

(2)寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______、_______。以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

下列說法正確的是(  )

A. 轉(zhuǎn)化過程中有兩種氧化物

B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為11

D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖1回答問題:

(1)儀器名稱:①___________________

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_______(選填序號)D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________,二氧化錳的作用是__________________

(3)實驗室可用裝置BCH2C裝置相對于B的優(yōu)點有___________.用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_______(選填“a”“b”)端通入.

(4)有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如圖2探究:

①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是___________

③裝置G的作用是_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,往水電解器中加入96g蒸餾水和2g Na2SO4(Na2SO4不參與反應(yīng),僅起增加水的導(dǎo)電性的作用)組成的混合物,然后進行電解,當(dāng)負(fù)極得到2g氣體時,停止實驗(所需相對原子質(zhì)量:H﹣1、O﹣16).

計算:

(1)停止實驗時,電解消耗水的質(zhì)量是多少?

(2)停止實驗后,剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列題:

(1)裝置中儀器a的名稱為_____

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳作用_____,反應(yīng)化學(xué)方程式_____;

(3)實驗室可加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____;若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為_____;若收集比較純凈的氧氣,可選用的裝置為_____,若改用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端進入(“b”“c”)

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