2.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出如圖甲裝置圖中標號儀器的名稱:a試管;b錐形瓶;
(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母).
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
過氧化氫溶液和二氧化錳BC(或D)
高錳酸鉀       A
(3)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(4)利用裝置A制氧氣,試管口要略向下傾,其目的是防止冷凝水倒流入熱的試管底部,引起試管炸裂;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要伸到液面以下,目的是防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出.
(5)可以選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
(6)若改用如圖乙裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進(填“a”或“b”)

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式;
(4)據(jù)實驗裝置和注意事項分析解答;
(5)氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水;
(6)氧氣的密度比水。

解答 解:(1)標號儀器分別是試管和錐形瓶;
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
(3)氯酸鉀在加熱、二氧化錳做催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)利用裝置A制氧氣,試管口要略向下傾,其目的是防止冷凝水倒流入熱的試管底部,引起試管炸裂;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要伸到液面以下,是為了防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出;
(5)氧氣能用排水法收集是因為氧氣不易溶于水;
(6)氧氣的密度比水小,所以應(yīng)從短管進入,長管便于排水;
故答案為:(1)試管;錐形瓶;
(2)B;C(或D);
(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)防止冷凝水倒流入熱的試管底部,引起試管炸裂;防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出;
(5)氧氣不易溶于水;
(6)b.

點評 明確實驗室制取氣體的裝置選取方法、實驗注意事項等知識即可順利解答,據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.地殼中含量最多的元素是氧,含量最多的金屬元素是鋁,生活中常說的加碘鹽,這里的“碘”指的是(“元素”“原子”)元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.人類的生活必須注重環(huán)境的保護,下列不會造成環(huán)境污染的是(  )
A.掃地以后焚燒樹葉B.綠色植物的光合作用
C.生活污水直接排放D.生活垃圾直接填埋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某探究小組為測定赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下裝置,請回答:

(1)指出R儀器的名稱是鐵架臺;
(2)實驗開始有如下操作:X:點燃圖B中酒精燈,Y:點燃圖D中酒精燈,Z:打開圖A中分液漏斗活塞,其操作順序是YZX(用X、Y、Z填空);
(3)若缺少D裝置,則會產(chǎn)生的后果是多余的CO將污染空氣;
(4)我們還可用A裝置在實驗室制取的一種氣體是O2,其反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)該小組稱耿此礦石樣品10g,充分反應(yīng)后得到的固體有7.6g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為80%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C點燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,取紅色物質(zhì)E點燃放入B中可以觀察到兩者發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量的白煙,生成了物質(zhì)F.試回答:
①寫出上述物質(zhì)的名稱:A高錳酸鉀,B氧氣,C硫,
D二氧化硫,E紅磷,F(xiàn)五氧化二磷.
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達式,在后面的括號寫出其反應(yīng)類型:
(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))
(2)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
(3)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.長期盛放石灰水的試劑瓶壁上會形成一層白膜,這層白膜的化學成分為碳酸鈣,若要除去這層白膜,用普通的水洗法很難奏效,其原因是碳酸鈣不溶于水,但我們可以向其中加入適量稀鹽酸(填名稱)就可以很容易除去,試寫出此反應(yīng)的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.下列實驗中的不良后果由什么錯誤操作引起:
(1)盛放液體的試劑瓶上的標簽被腐蝕倒液體時標簽沒有對著手心;         
(2)做鐵絲燃燒實驗時瓶底炸裂集氣瓶底沒有水或者細沙;       
(3)用高錳酸鉀制取氧氣后水槽中的水變紅沒有在試管口放上一團棉花.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.我國成功發(fā)射了“神舟”載人飛船,標志著我國在航天領(lǐng)域又有重大突破,發(fā)射神舟號的火箭用的是長征II(F)型火箭,該火箭的燃料是偏二甲基肼[(CH32N-NH2],氧化劑是四氧化二氮,發(fā)生的反應(yīng)可寫作:(CH32N-NH2+2N2O4$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$3N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.偏二甲基肼中元素質(zhì)量比為C:H:N=l:4:1
B.參加反應(yīng)的物質(zhì)中只含C、H、N、O四種元素
C.該反應(yīng)中N元素的化合價發(fā)生改變
D.在宇宙?zhèn)}中(失重條件下)比地球上難做過濾實驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質(zhì)制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請根據(jù)如圖1回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖1中帶有標號儀器的名稱:a酒精燈,b錐形瓶,c集氣瓶.
(2)小敏用高錳酸鉀制氧氣
實驗步驟:
①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時,固體藥品的取用量通常應(yīng)為蓋滿試管底部,棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導管.
②連接儀器,固定試管.試管口必須略向下傾斜,其原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管.
③加熱.加熱時應(yīng)先預(yù)熱,后對準藥品集中加熱.
④排水法收集氣體.可按圖2所示的各步驟進行實驗:
試回答下列問題:
用排水法收集氧氣,當氣泡均勻、連續(xù)冒出時,開始收集.
圖J中應(yīng)選用m(填“m”或“n”)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶,這是因為氧氣密度比空氣大.
實驗分析:
①請你幫助她找出上述實驗步驟中漏掉的一個重要實驗步驟:檢查裝置氣密性.
②如果用排水法收集的氧氣不純,其原因可能有(請寫出兩種原因):裝置漏氣或剛出現(xiàn)氣泡就開始收集
(3)實驗室還常在二氧化錳固體作用催化劑的條件下,加熱氯酸鉀固體,制取并收集較干燥的氧氣,此時應(yīng)選用的裝置是AC(填序號),若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則該反應(yīng)的化學式表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,那么用此法制取并用排水法收集較純凈的氧氣,此時應(yīng)選用的裝置是BE(填序號),此時判斷氧氣是否收集滿的方法是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿,反應(yīng)的化學式表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)有人說實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的方法,比用加熱高錳酸鉀的方法好,你認為其中的原因有不需要加熱(說出一點即可).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案