【題目】下圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的裝置圖,根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可知一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不同的,請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)寫(xiě)出兩點(diǎn): ①②
(3)某小組同學(xué)欲檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵(不考慮有氧化鐵剩余),請(qǐng)你簡(jiǎn)述他們可能設(shè)計(jì)的一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、操作和結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵 |
【答案】
(1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(2)CO有還原性,CO2沒(méi)有還原性;CO有可燃性,CO2沒(méi)有可燃性
(3)用小試管取待測(cè)樣品少量,加入適量的稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色
【解析】解:(1)用一氧化碳還原氧化鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 . (2)一氧化碳能還原氧化銅,說(shuō)明了說(shuō)明CO有還原性;澄清的石灰水逐漸變渾濁,說(shuō)明了CO2能與石灰水反應(yīng)而一氧化碳不能;尾氣中的一氧化碳能燃燒,說(shuō)明了一氧化碳具有可燃性.一氧化碳與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同之處很多,CO有還原性,CO2沒(méi)有還原性;CO有可燃性,CO2沒(méi)有可燃性;CO2可以使澄清石灰水變渾濁,CO不與石灰水反應(yīng);CO有毒,CO2沒(méi)有毒性等.(3)鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,可用小試管取待測(cè)樣品少量,加入適量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明生成的固體是鐵. 所以答案是:(1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(2)CO有還原性,CO2沒(méi)有還原性;CO有可燃性,CO2沒(méi)有可燃性;CO2可以使澄清石灰水變渾濁,CO不與石灰水反應(yīng);CO有毒,CO2沒(méi)有毒性等(答案合理即可).
(3)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用小試管取待測(cè)樣品少量,加入適量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液變?yōu)闇\綠色 | 一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵 |
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解一氧化碳還原氧化鐵(原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)),還要掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】印尼由于海底地震引發(fā)海嘯,為防止疾病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用,常用的措施有:①加熱煮沸 ②消毒 ③活性炭吸附 ④自然沉降.較合理的順序是( )
A.③①②④
B.④①③②
C.④③②①
D.③①④②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)發(fā)生后,固體質(zhì)量增加的是( )
A.鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B.將硫粉在空氣中燃燒
C.木炭在高溫條件下還原氧化銅
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
①苛性鈉②碳酸 ⑧濃鹽酸 ④濃硫酸 ⑤熟石灰.
A.①③
B.②④
C.①⑤
D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注,核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用,已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,那么( )
A.該原子是一種氫原子
B.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是2
C.該原子核外有3個(gè)電子
D.該原子核帶2個(gè)單位的正電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.鋁能導(dǎo)電
B.金剛石硬度最大
C.氧氣常溫下呈氣態(tài)
D.鐵釘會(huì)生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科
【實(shí)驗(yàn)一】常見(jiàn)氣體的制。鐖D1所示
(1)儀器a的名稱 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,從燃燒條件分析,加熱過(guò)程中試管內(nèi)的棉花沒(méi)有燃燒的原因是 . 選擇E裝置收集氧氣的理由是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 氫氣驗(yàn)純時(shí),最好選用方法來(lái)收集氫氣,再點(diǎn)燃試驗(yàn).
(4)【實(shí)驗(yàn)二】對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.如圖2所示 實(shí)驗(yàn)A:②中反應(yīng)更劇烈,可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是 .
(5)實(shí)驗(yàn)B:④中固體消失,③中固體幾乎不溶,可知影響物質(zhì)溶解性的因素是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn) | 證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 證明氣體X中是否含碳、氫元素 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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