【題目】完成下列文字表達(dá)式并回答問題:
(1)二氧化碳通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式;該反應(yīng)屬于反應(yīng).(基本反應(yīng)類型),二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用.
【答案】
(1)澄清的石灰水變渾濁
(2)過氧化氫 水+氧氣;分解;催化
【解析】解:(1)二氧化碳通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫 水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).二氧化錳在此反應(yīng)中所起的催化作用.
所以答案是:(1)澄清的石灰水變渾濁;(2)過氧化氫 水+氧氣;分解;催化.
【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食用下列食品,通常不會對人體健康造成危害的是( )
A.用甲醛溶液浸泡海鮮品
B.用工業(yè)鹽腌制咸魚臘肉
C.牛奶經(jīng)發(fā)酵后得到酸奶
D.霉變變質(zhì)的大米、花生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如硝酸鉀(KNO3)等進(jìn)入水體會惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.硝酸鉀屬于( 。
A.磷肥
B.氮肥
C.鉀肥
D.復(fù)合肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )
A.H+、SO42﹣、OH﹣
B.H+、Cl﹣、CO32﹣
C.Cu2+、Cl﹣、OH﹣
D.Na+、NO3﹣、SO42﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不合理的是( )
A.低碳生活,提倡綠色出行
B.酸雨的危害,不可小視
C.我國水資源短缺,請節(jié)約用水
D.本品純天然,不含化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】強(qiáng)化安全意識,提高安全素養(yǎng),下列做法正確的是( )
A.加油站內(nèi),禁止接打手機(jī)
B.電器著火,馬上用水澆滅
C.室內(nèi)失火,立即打開門窗排除濃煙
D.被火勢困在高層建筑內(nèi),乘坐樓內(nèi)電梯撤離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖的裝置,可以粗略測定出空氣氧氣的體積分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過程是:
第1步:在一個容積為V毫升的集氣瓶加V1毫升(少量)的水,量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水.
第2步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子.
第3步:待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,松開止水夾.此時水進(jìn)入集氣瓶,
最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處.
請回答下列問題:
①在此設(shè)計(jì)方案中,能否用木炭代替紅磷
②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量,目的是:;
③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:
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