4.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖1是關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)),其中:據(jù)圖可知制備某種鹽的方案可能有多種.

(1)請補(bǔ)充一種制備鹽的方案在圖1上.
(2)工業(yè)上用沉淀生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細(xì)的粉末,是制造牙膏的原料之一.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.
①寫出上述方案中(圖2)所依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式:a:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;b:CaO+H2O═Ca(OH)2
②現(xiàn)請你仍以石灰石為原料,其他試劑自選,設(shè)計(jì)另外一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,并將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖的形式表示出來:石灰石$\stackrel{加稀鹽酸}{→}$氯化鈣溶液$\stackrel{碳酸鈉溶液}{→}$碳酸鈣.
(3)你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約能源,操作簡單、安全.

分析 (1)某些鹽和某些鹽能夠反應(yīng)生成另外兩種鹽,某些堿和某些非金屬氧化物反應(yīng)能夠生成鹽和水,某些酸和某些金屬氧化物反應(yīng)能夠生成鹽和水;
(2)高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
不同的實(shí)驗(yàn)方案,優(yōu)缺點(diǎn)不同.

解答 解:(1)某些鹽和某些鹽能夠反應(yīng)生成另外兩種鹽,關(guān)于鹽的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)如下圖所示:

(2)①上述方案中(圖2),高溫條件下,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca(OH)2
故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2
②現(xiàn)仍以石灰石為原料,另外一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案是:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,實(shí)驗(yàn)方案流程圖為:石灰石$\stackrel{加稀鹽酸}{→}$氯化鈣溶液$\stackrel{碳酸鈉溶液}{→}$碳酸鈣.
故填:石灰石$\stackrel{加稀鹽酸}{→}$氯化鈣溶液$\stackrel{碳酸鈉溶液}{→}$碳酸鈣.
(3)另設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約能源,操作簡單、安全.
故填:節(jié)約能源,操作簡單、安全.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是人們經(jīng)常使用的便捷交通工具-自行車.請完成下列各題
(1)所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是C(填序號),屬于有機(jī)合成材料的有A(或B、E、D)(任選一種物質(zhì)填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是鐵與空氣中的氧氣和水蒸汽等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列用品,利用了有機(jī)合成材料的是( 。
A.
真絲圍巾
B.
玻璃水杯
C.
塑料玩具
D.
不銹鋼餐具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.元旦聯(lián)歡會(huì)上,表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)--變色紙花.A、B、C、D四朵紙花分別為紅色、紫色、藍(lán)色和藍(lán)色.

(1)向A、B、C三朵花上分別噴灑某種液體,紙花分別變成了紅色、藍(lán)色和紫色.則噴灑的物質(zhì)可能是氫氧化鈉溶液.
(2)向D上噴灑另一種液體,紙花變成了黑色.此過程中發(fā)生如下反應(yīng)CuCl2+Na2S═CuS↓+2NaCl,此反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,其中肯定不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.鐵釘投入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
C.鹽酸除鐵銹時(shí),鐵銹逐漸消失,溶液逐漸由無色變?yōu)辄S色
D.在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,有刺激性氣味,冒出白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A除去固體氯化鈣中少量的碳酸鈣加水溶解后,過濾、蒸發(fā)
B鑒別NHCl溶液和K2SO4溶液加入NaOH溶液
C除去NaCl溶液中的Na2CO3加入適量硝酸鈣溶液、過濾
D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語填空
(1)用于供給動(dòng)植物呼吸的是O2;
(2)導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)CO;
(3)農(nóng)業(yè)上常用的氮肥是CO(NH22;
(4)兩個(gè)鋅離子2Zn2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀巰酸的質(zhì)量為100g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問題:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)所生成氫氣的質(zhì)量為0.2g.
(2)所加硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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同步練習(xí)冊答案