(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鯻_____的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是______
(3)氧氣的檢驗(yàn)方法是______
(4)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得氧氣的體積小于
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,可能的原因是______(任選一種可能的原因答題)
(1)水電解時(shí)可以生成氫氣和氧氣,所以由質(zhì)量守恒定律中元素在化學(xué)反應(yīng)前后不變可知水是由氫氧兩種元素組成的;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)變化可知:水不可能變成油,其原因是水和油含有的元素種類(lèi)不同;
(3)氧氣具有助燃性,所以能使帶火星的木條復(fù)燃,因此氧氣的檢驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣;
(4)依據(jù)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的過(guò)程的掌握可知:導(dǎo)致測(cè)得氧氣的體積小于
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的原因主要有:裝置漏氣、紅磷量不足、未等裝置冷卻至實(shí)驗(yàn)前溫度就讀取水的體積等.
故答案為:(1)水是有氫、氧兩種元素組成;
(2)在化學(xué)變化中,元素的種類(lèi)是不會(huì)變的;
(3)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣;
(4)①裝置漏氣  ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實(shí)驗(yàn)前溫度就讀取水的體積(任選答題);
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?!--BA-->
水是有氫、氧兩種元素組成
水是有氫、氧兩種元素組成
的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是
在化學(xué)變化中,元素的種類(lèi)是不會(huì)變的.
在化學(xué)變化中,元素的種類(lèi)是不會(huì)變的.

(3)氧氣的檢驗(yàn)方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明所裝氣體是氧氣

(4)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得氧氣的體積小于
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,可能的原因是
①裝置漏氣 ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實(shí)驗(yàn)前溫度就讀取水的體積(任選答題)
①裝置漏氣 ②紅磷量不足③未等裝置冷卻至實(shí)驗(yàn)前溫度就讀取水的體積(任選答題)
(任選一種可能的原因答題)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鯻_____的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是______
(3)氧氣的檢驗(yàn)方法是______
(4)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得氧氣的體積小于數(shù)學(xué)公式,可能的原因是______(任選一種可能的原因答題)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?                                      的結(jié)論。

2)水不能變油,理由是                                                

3)氧氣的檢驗(yàn)方法是                                                  

4)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得氧氣的體積小于1/5,可能的原因是

                                            (任選一種可能的原因答題)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市永定縣坎市中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?u>    的結(jié)論.
(2)水不能變油,理由是   
(3)氧氣的檢驗(yàn)方法是   
(4)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得氧氣的體積小于,可能的原因是    (任選一種可能的原因答題)

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