對比學習有利于發(fā)現事物的共性與個性。為探究酸的化學性質,同學們進行了如下實驗。
實驗內容 | |||
實驗現象 | A試管內無明顯現象,B試管中鎂帶表面觀察到的現象是 (12) 。 | C、D兩試管中均觀察到有氣泡產生。 | E試管中觀察到的現象是 (13) ; F試管中無明顯現象。 |
結論 | 酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。 | 不同的酸具有相似的化學性質。 | 不同的酸根會導致酸的“個性”有差異。 |
請分析上述現象并回答:
① 不同的酸具有相似的化學性質,這是因為酸的組成中都含有 (14) (填元素符號)。
② 不同的酸根會導致酸的“個性”有差異,因此,可用 (15) 鑒別鹽酸和硫酸。
③ 清洗試管時,將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現白色沉淀。廢液缸里最終產生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇,該反應的化學方程式為 (16) ,白色沉淀中可能還含有 (17) (填化學式)。
科目:初中化學 來源: 題型:
善于歸納知識,有利于提高學習品質。下列知識整理的內容完全正確的一組是
A.化學反應基本類型 | B.化學與生活 |
①化合反應:4P+5O2 2P2O5 ②分解反應:H2CO3 H2O+ CO2↑ ③置換反應:CO+CuO Cu+CO2 | ①除去衣服上的碘漬——用酒精擦洗 ②去峽谷、深洞探險——點蠟燭或火把 ③遇到森林大火——設置隔離帶 ④防止菜刀生銹——洗凈擦干 |
C.化學實驗及數據記錄 | D.化學與健康 |
①用10mL量筒量取7.25mL酒精 ②用托盤天平稱取10.0g水 ③電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8 | ①缺鐵——會引發(fā)缺鐵性貧血 ②缺碘——會引發(fā)甲狀腺疾病 ③缺鈣——會引壞血病 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
選擇H、O、S、K四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:
(1)最常用的溶劑 (2)能夠供給呼吸的氣體單質
(2)常用做干燥劑的一種酸 (4)常做化肥的一種鹽
(5)造成大氣污染的氧化物 (6)常見的堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
硅是良好的半導體材料,制粗硅反應:SiO2+2CSi+nCO↑。有關說法正確的是
A.反應中CO是還原劑 B.硅是地殼中含量最高的元素
C.該反應屬于置換反應 D.該化學方程式中系數n=1
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科目:初中化學 來源: 題型:
在隔絕空氣情況下,用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是
A.反應前后固體的質量保持不變
B.反應前后固體中銅元素的物質的量保持不變
C.反應中消耗的氧化銅與木炭的物質的量一定相等
D.反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
反應MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+C12↑,常用于實驗室制取氯氣。在該反應的反應物和生成物中,不存在的物質種類是( )
A.酸 B.堿 C.鹽 D.單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag.則下列說法錯誤的是( )
A.M的金屬活動性比Ag強 B.金屬M可能是銅
C.該反應屬于復分解反應 D.該反應前后M的化合價發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗要求 | 區(qū)分尿素 和硝酸銨 | 區(qū)分食鹽水 和稀鹽酸 | 區(qū)分碳酸鈉溶液 和氫氧化鈉溶液 | 區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 |
方案 | 加氫氧化鈣研磨聞氣味 | 滴加硝酸銀溶液 | 滴加酚酞試液 | 加硝酸鋇溶液 |
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