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19．日常生活中的下列物質，其中屬于純凈物的是（　　）
A．冰水混合物B．食醋C．山城啤酒D．碘酒

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故A正確；
B、食醋中含有醋酸、水等物質，屬于混合物，故B錯；
C、山城啤酒中含有酒精和水等物質，屬于混合物，故C錯；
D、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評 在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用原子和分子的觀點解釋氧化汞受熱分解生成汞和氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學與生活、社會密切相關，下列說法正確的是（　　）
A．食品添加劑有害人體健康，應禁止使用
B．霉變花生含黃曲霉素，必須煮熟后才可食用
C．包粽子用的基本原料糯米含的營養(yǎng)素主要是蛋白質
D．購物時減少使用塑料袋，是為了緩解“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質用水不能區(qū)分的是（　�。�
A．BaCO3   Na2CO3B．NaOH    NH4NO3C．CuSO4   Ca（OH）2D．KCl   NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．根據圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二的實驗現(xiàn)象回答下列問題：

（1）如圖一所示N點的意義是在t2時，甲和乙的溶解度相同；
（2）甲中混有少許乙，除去乙采用的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）；
（3）若有三只燒杯都盛有甲的溶液，且分別處于圖一中的“a、b、c”三種狀態(tài)，則三只燒杯中甲溶液的溶質質量分數(shù)關系是A；（填序號）
A．a=b＜c　　　B．a＜b＜c　　　　C．a=b=c　　　　D．無法確定
（4）將等質量的甲、乙兩種固體物質投入在等質量的水中，充分攪拌后靜置，所得現(xiàn)象如圖二所示，則實驗操作的溫度t范圍可能是B．（填序號）
A．　t＜t2　　　　　B．t1＜t＜t2　　　　C．t＞t3　　　D．t2≤t＜t3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．蒜苗在生長過程中缺少某些營養(yǎng)元素會出現(xiàn)倒伏，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象，應該選下列哪種肥料來進行施用（　�。�
A．NH4ClB．CO（NH2）2C．NaCID．KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．閱讀下面新聞報道．
       2016年1月30日晚上21時47分，重慶主城內環(huán)高速公路江北往沙坪壩方向一輛大貨車行至高家花園大橋時駕駛室突然起火，并越燒越旺．接到報警的消防官兵立即前往火場．
       現(xiàn)場指揮員根據火場情況，馬上兵分兩組進行救援：其中一組消防官兵協(xié)助高速交警立即對現(xiàn)場進行臨時警戒并暫時封閉道路；另一組消防官兵則拉出兩支水槍，向著火的車頭進行噴水．又對距車頭不遠的油箱進行冷卻降溫處理，經過現(xiàn)場消防官兵努力，十余分鐘后，明火被撲滅．
       據貨車駕駛員介紹，貨車是拉泡沫板的，途徑江北至沙坪壩段時，一股焦味撲鼻而來，他感覺不對勁于是把車停靠在應急車道下車查看，發(fā)現(xiàn)車頭著火，火車司機立即拿出車載滅火器滅火，可滅火器已經無法控制火勢，并很快將整個車頭籠罩，隨即撥打了119求助．
        根據報道內容，回答下列問題．
（1）用水槍進行噴水滅火的主要原理是水蒸發(fā)吸熱，使燃燒物的溫度降到著火點以下．．
         對油箱進行冷卻降溫處理的原因是使可燃物的溫度降到著火點以下．
（2）駕駛員發(fā)現(xiàn)車頭著火后的正確操作是停車，撥打了119求助，用車載滅火器滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動．A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉化關系如圖所示．（“→”表示物質之間的轉化關系，“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應）
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：ANa2CO3，BCa（OH）2．
（2）寫出A→D的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列能證明化學變化中分子可分，原子不可分的事實是（　�。�
A．聞酒精的氣味B．水受熱蒸發(fā)C．電解水D．塑料受熱變軟

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