【題目】對(duì)吸入的空氣和呼出的氣體成分進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)：吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量 ______ ，但吸入空氣中的 ______ 比呼出的氣體中的 ______ 含量低．

【答案】高 二氧化碳和水蒸氣 二氧化碳和水蒸氣

【解析】

對(duì)吸入的空氣和呼出的氣體成分進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)：吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因?yàn)槿梭w吸入通過(guò)呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，昆明“共享單車”投放已超過(guò) 42 萬(wàn)輛，注冊(cè)用戶已超過(guò) 40 萬(wàn)人次。隨著氣溫逐漸升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（ ）

A.分子質(zhì)量變大

B.分子間隔變大

C.分子數(shù)目增多

D.分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途不相符的是（　�。�

A.石墨可作電極B.氧氣可作燃料

C.氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣D.干冰可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.蒸餾水B.蘋果汁C.山泉水D.雪碧汽水

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【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是（ ）

A. 氣體的密度

B. 氣體在水中的溶解性

C. 氣體的質(zhì)量

D. 氣體在通常情況下是否與氧氣發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,不能用于治療胃酸過(guò)多癥的是

A.CaCO3B.NaHCO3C.Ca（OH） 2D.Al（OH） 3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣。現(xiàn)將ag氯酸鉀與bg二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后完全反應(yīng)，得到殘余物為cg，則放出的氧氣的質(zhì)量為（ ）

A.（a－c）gB.（a＋b－c）gC.（a－b－c）gD.（b－c）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里的幾種物質(zhì)中屬于溶液的是（ ）

A. 黑米粥 B. 鮮牛奶 C. 花生油 D. 蘇打水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品．興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，分離提純氯化鈉并測(cè)定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用托盤天平稱量樣品前對(duì)天平進(jìn)行的第一步操作是 ．
（2）向溶液①中加入足量Na2CO3溶液的目的是 ． 該小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行操作Ⅱ，請(qǐng)指出操作中存在的兩處錯(cuò)誤：、 ．
（3）下列關(guān)于操作Ⅲ的說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）． a．該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿
b．該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺
c．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱
d．停止加熱后，立即將蒸發(fā)皿直接放在試驗(yàn)臺(tái)上．
（4）樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為 ．

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