【題目】區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯誤的是
A.羊絨與棉花(灼燒)
B.醋酸與鹽酸(滴入酚酞)
C.硬水與軟水(加入肥皂水)
D.氯化鉀粉末與碳酸鈣粉末(加水溶解)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)可以觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是 。
(2)右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代 表的離子。(填離子符號)
(3)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗現(xiàn)象的是 。(雙項選擇)
A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。
(1)【認(rèn)識儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是。
(2)【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
某些鐵的氧化物加熱時能與氧氣反應(yīng)。
【提出猜想】猜想①是FeO;
猜想②是Fe3O4;
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【實(shí)驗步驟】
①連接組裝儀器,檢查裝置的氣密性,方法是:關(guān)閉彈簧夾M,。
②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管。
③通入CO2 , 當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時,夾上彈簧夾M,開始加熱玻璃管。
④當(dāng)固體全部呈黑色后,停止加熱,。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,取樣,滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,用磁鐵吸引,粉末被部分吸引。
(3)【實(shí)驗結(jié)論】猜想成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是。
(4)【問題討論】實(shí)驗中澄清石灰水的主要作用是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛.
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的氣體排放;
(2)右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是(選填一個序號,下同),屬于有機(jī)合成材料的是;
(3)采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便,承重強(qiáng)度高.鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,其中x=;
(4)采用實(shí)體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎.而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點(diǎn)解釋“夏天易爆胎”的原因;
(5)掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙.PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量黑煙,放出熱量
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗現(xiàn)象記錄正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.打開濃鹽酸的試劑瓶看到大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.石蕊試液滴加到稀鹽酸中,石蕊試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知M元素的相對原子質(zhì)量為a。若M2+核外有x個電子,則其原子核內(nèi)中子數(shù)為
A.a-x+2B.a+x-2C.a-x-2D.a+x +2
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