13.工業(yè)上利用:4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4,制取金屬Hg,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為(  )
A.SO3B.SO2C.CaSD.CaSO3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變進(jìn)行解答.

解答 解:反應(yīng)前:Hg:4,S:4,Ca:4,O:4;
反應(yīng)后:Hg:4,S:1,Ca:1,O:4;
故3X中含有3個(gè)硫原子,3個(gè)鈣原子,故X的化學(xué)式為:CaS;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.碳的單質(zhì)主要有金剛石、石墨和C60它們物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某同學(xué)用如下的實(shí)驗(yàn)裝置圖檢驗(yàn)一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱 ②通入CO,請(qǐng)用上述步驟的標(biāo)號(hào)填空:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先②然后①
原因是把裝置中的空氣排除干凈,防止不純的一氧化碳加熱時(shí)發(fā)生爆炸
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏?br />試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
(3)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的方程式是3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
從試管中導(dǎo)出的氣體應(yīng)如何處理點(diǎn)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,與反應(yīng)有關(guān)的變化關(guān)系用如圖表示,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,
(1)搜救犬搜索到幸存者說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng);
(2)10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙;
(3)濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(2)鋁在空氣中生成致密氧化鋁保護(hù)膜4Al+3O2═2Al2O3
(3)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)銅在空氣中加熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列元素或物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的符號(hào)書(shū)寫(xiě)對(duì)應(yīng)正確的一組是( 。
A.銅元素  CUB.鋁元素 ClC.二氧化碳  Co2D.鈉元素  Na

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.為探究燃燒的條件,小花同學(xué)查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為400C,
紅磷著火點(diǎn)為240℃.然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象為:
①銅片上的紅磷不燃燒②銅片上的白磷燃燒③水下的白磷不燃燒
(2)B裝置中a儀器的名稱為錐形瓶,在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,可觀察到C裝置中水下的白磷燃燒.B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中Mn02的作用是催化作用
(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析得出,燃燒需要三個(gè)條件:①可燃物、②使可燃物與氧氣接觸、③使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動(dòng)能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?不能;反應(yīng)后天平不平衡的原因是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,而燒杯是敞開(kāi)的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減;
(2)碳酸鈉和鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤(填序號(hào));
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(4)如果讓你進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)探究.藥品不變,你選用怎樣的裝置?在燒杯口處套一個(gè)氣球.

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