下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程
（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）_________、_________．
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為_________．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三條）．_________、_________、_________．
（1）①藥品瓶蓋正放在了桌面上，
②砝碼和藥品正好放反了，
③用溫度計攪拌不對，應(yīng)用玻璃棒．（合理即可）
（2）50g×5%=2.5g
（3）①計算有錯誤（將氯化鈉放在了天平的右盤）②天平讀數(shù)有誤（不準確）
③氯化鈉中有雜質(zhì)④燒杯中原先有水⑤水量多了⑥天平未調(diào)零⑦在轉(zhuǎn)移氯化鈉時氯化鈉撒在了桌子上等
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程

（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了
．
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
克．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三條）．
計算有錯誤（將氯化鈉放在了天平的右盤）
、
天平讀數(shù)有誤（不準確）
、
氯化鈉中有雜質(zhì)、
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽水的全過程．

（1）請找出圖中的兩處錯誤：
①
試劑瓶的瓶塞沒有倒放
②
天平中食鹽和砝碼的位置放反了

（2）若其它操作正確（1g以下用游碼），則這位同學所稱取氯化鈉的質(zhì)量實際為
1.5
克．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小或用量筒量水時體積偏大，溶解時未充分攪拌等合理答案均可

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程
（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）
藥品瓶蓋正放在了桌面上
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了，用溫度計攪拌不對，應(yīng)用玻璃棒
砝碼和藥品正好放反了，用溫度計攪拌不對，應(yīng)用玻璃棒
．
（2）操作步驟：①計算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
2.5
克，水
47.5
47.5
克．
②稱量：用
托盤天平
托盤天平
稱量，氯化鈉應(yīng)放在
左盤
左盤
（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
50mL
50mL
（從下列中選用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是
加速溶解
加速溶解
．
（3）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小
、
用量筒量水時體積偏大
用量筒量水時體積偏大
．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年山東省濱州市佘家鎮(zhèn)中學九年級（上）第二次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程
（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）______、______．
（2）操作步驟：①計算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量為______克，水______克．
②稱量：用______稱量，氯化鈉應(yīng)放在______（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是______（從下列中選用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是______．
（3）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．______、______．

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科目：初中化學 來源：專題突破訓練_初三化學強化系列17（解析版） 題型：解答題

（2004?西寧）下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程

（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）______、______．
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為______克．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三條）．______、______、______．

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