水是生命之源.我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源,某化學(xué)興趣小組對(duì)大榮山的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性碳,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會(huì)給生活帶來(lái)許多不便,如:
 

(2)若要測(cè)定大榮山水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜選用的試劑是(填字母)
 

A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是(填字母)
 

A.隨意棄置廢舊電池B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.
考點(diǎn):水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿度測(cè)定,硬水與軟水,水資源的污染與防治,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,過(guò)濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì);活性炭具有吸附性;根據(jù)硬水帶來(lái)的危害進(jìn)行解答;測(cè)定溶液的酸堿性使用pH試紙;根據(jù)造成水體污染的原因進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)過(guò)濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì);活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;硬水會(huì)與肥皂水產(chǎn)生大量的浮渣,使用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂,故填:過(guò)濾,吸附,用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂;
(2)測(cè)定溶液的酸堿性使用pH試紙,故填:B;
(3)A.隨意棄置廢舊電池會(huì)造成水體污染;B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放形成酸雨會(huì)造成水體污染;C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放不會(huì)造成水體污染;D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用不會(huì)造成水體污染,故填:AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水體的凈化,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們對(duì)“酸、堿、鹽”有了一定的認(rèn)識(shí):
(1)氫氧化鈣、氫氧化鈉等常見(jiàn)的堿都有很多相似的化學(xué)的性質(zhì),因?yàn)樵谒鼈兊乃芤豪锒加邢嗤牧W?div id="zxjfhrl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填符號(hào)).
(2)工業(yè)上常選用氫氧化鈣來(lái)中和酸性污水的原因是
 
(任答一條即可);爐具清潔劑中常含有氫氧化鈉以清除油污,此過(guò)程屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)氫氧化鈣、氫氧化鈉均需要密閉保存,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉密閉保存的原因
 

(4)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固化的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
若A是Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能)說(shuō)明樣品中有NaOH和Na2CO3,你的理由是
 

(5)氫氧化鈉能與許多非金屬氧化物反應(yīng),請(qǐng)舉出利用此原理服務(wù)于生活、生產(chǎn)的一個(gè)整例
 

(6)取20g部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的氫氧化鋇溶液,生成沉淀為9.85g,計(jì)算該樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某同學(xué)對(duì)所學(xué)化合物進(jìn)行的分類、歸納
A:CaO、CO2、H2O                       B:HCl、H2SO4、NH4HCO3
C:NaOH、Cu(OH)2、Mg(OH)2           D:KMnO4、Na2CO3、NaHCO3
在分類所列的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是
 
.A、C組所屬的類別分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碳原子最外層電子數(shù)為
 
,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”).
(2)納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想.金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的.請(qǐng)你推測(cè)石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)(一條即可)
 

(3)“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策,過(guò)多的CO2會(huì)造成
 
效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,你認(rèn)為可采用的一項(xiàng)措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是分離BaSO4和NaCl的流程和操作,試回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)操作1是圖中A、B、C中的
 

(2)在進(jìn)行A操作時(shí),用玻璃棒不斷攪拌仍有物質(zhì)濺出,應(yīng)
 

(3)得到的物質(zhì)N是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)向氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中,滴加酚酞試液,溶液呈無(wú)色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
,可能含有的溶質(zhì)是
 

(2)要除去上述可能含有的溶質(zhì),可滴加適量的
 
溶液,當(dāng)觀察到
 
時(shí),說(shuō)明該溶質(zhì)已被除去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)---我們的生活,我們的未來(lái).請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活問(wèn)題:
(1)自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖表回答問(wèn)題:
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
814mg
130mg
①自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的
 

②自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)表中提供了人類生命活動(dòng)必需的
 
類營(yíng)養(yǎng)素,吃完米飯后,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充
 
,來(lái)調(diào)節(jié)新陳代謝.
(2)蔬菜生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求,常用
 
測(cè)定土壤的酸堿度.蔬菜生長(zhǎng)離不開(kāi)化肥,常用的化肥有K2SO4、NH4NO3、Ca(H2PO42等,其中屬于氮肥的是
 
;從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從下列給定物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號(hào)填在橫線上:
A、生石灰  B、氯酸鉀  C、明礬  D、一氧化碳  E、氮?dú)狻?F、二氧化錳G、碳酸氫鈉
常常用于醫(yī)療冷凍的氣體是
 
,香煙的煙氣中含有的有毒物質(zhì)是
 
,食品袋中白色干燥劑的成分是
 
,水處理過(guò)程中用作凈水劑的物質(zhì)是
 
,發(fā)酵粉的成分之一是
 

(2)第(1)題中的物質(zhì)常用在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

第四類新材料--玉米塑料由乳酸(C3H6O3)合成.下列關(guān)于乳酸說(shuō)法正確的是( 。
A、乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、完全燃燒可生成CO2和H2O
C、碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1
D、每個(gè)分子中含有3個(gè)碳原子和3個(gè)水分子

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