12.鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造上海世博會(huì)的中國館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.
(1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出用赤鐵礦冶煉生鐵的主要反應(yīng)化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(3)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.這種麥片必須真空保存.

分析 (1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果.
(3)根據(jù)題意,含鐵粉的麥片在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,即鐵與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;鐵粉能與空氣中的氧和水反應(yīng),使鐵粉變質(zhì).

解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水
(3)含鐵粉的麥片在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,即鐵與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
鐵粉能與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,使鐵粉變質(zhì),故這種麥片必須真空保存.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)氧氣和水;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;真空.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握煉鐵的反應(yīng)原理、金屬的化學(xué)性質(zhì)、鐵銹蝕的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下面對某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.雞蛋殼能溶于醋酸,并產(chǎn)生氣泡
B.CuSO4溶液中滴入氨水,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C.H2還原CuO,固體由黑色變?yōu)榧t色,并有水珠生成
D.鐵絲在純氧中燃燒,火星四射,產(chǎn)生紅棕色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)上通常用溶解度來定量表示某種物質(zhì)在某種溶劑中 的溶解性.圖1為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)t1℃時(shí)NaCl的溶解度大于 KNO3的溶解度.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)t2℃時(shí),將60gKNO3固體投入100g水中,充分溶解后可得到KNO3的飽和溶液 (填“不飽和溶液”或“飽和溶液”),此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%(精確到0.1%).
(3)從圖1中你還可獲得的信息是氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大(寫一條即可).
(4)如圖2將盛有飽和KNO3溶液和NaCl溶液的甲乙兩只試管(底部還有少量 固體存在)放到冰水中,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲試管底部的固體明顯增多,而乙試管基本不變,試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.甲中盛有的是硝酸鉀,硝酸鉀的溶解時(shí)隨溫度的降低而減小,乙試管基本不變,是因?yàn)橐以嚬苤惺⒂械氖锹然c,氯化鈉的溶解度受溫度陰險(xiǎn)變化不明顯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A酒精燈不用時(shí),需用燈帽蓋好酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中
B金剛石比石墨硬度大碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C氯化氫溶液導(dǎo)電氯化氫由分子構(gòu)成,且能自由移動(dòng)
D酒精溶液是混合物所含原子種類不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用下列四種元素(O、H、Ca、S)寫化學(xué)式:酸H2SO4;堿Ca(OH)2;鹽CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列合金(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是該合金的主要成分),不能被稀鹽酸腐蝕的是(  )
A.錳鋼(鐵、錳、碳)B.黃銅(銅、鋅)C.18K黃金(金、銀、銅)D.硬鋁(鋁、銅、鎂、硅)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳.
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時(shí),用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:
試管編號(hào)12345
硫酸濃度(%)1520253035
氣體體積(mL)3547555142
[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
試管編號(hào)ABCDE
溫度(℃)4050607080
現(xiàn)象和
比較
有少量氣泡氣泡比A號(hào)試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
請根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為25%;在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃.在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O.
(2)除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加搖動(dòng)試管(或搖動(dòng)裝置)操作,更有利于氣體的制備.
(3)你認(rèn)為該研究小組還可以研究碳酸鈣固體顆粒大。ㄆ渌侠砘卮鹨步o分,例如“大理石純度”等)對該反應(yīng)速率的影響.
(4)在如圖硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中,最佳選用丙(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對圖示模型理解正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有三種元素參與
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣可選用的收集裝置是D(填字母).
(4)若用裝置C收集CO2,驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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