【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,若采用排水法收集氣體,可以按如圖所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
試回答下列問(wèn)題:
(1)圖①所示實(shí)驗(yàn)操作中,要使集氣瓶?jī)?nèi)充滿水而不留有氣泡,應(yīng)該如何操作?_____
(2)圖④所示實(shí)驗(yàn)操作中,當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)即將充滿氧氣時(shí),要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的氧氣,應(yīng)該如何操作?_____
(3)圖⑤中,應(yīng)該選用_____(a或b)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純氧化鐵(Fe2O3)又稱“引火鐵”,可作催化劑,在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦(含少量 SiO2 等雜質(zhì))為原料,制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。
已知:氨水呈堿性(主要成分NH3·H2O是一種堿);(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上易分解。
(1)寫出高溫時(shí)赤鐵礦中的Fe2O3 與 CO 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)①和②處的操作是_____,這個(gè)操作中玻璃棒的作用是_____。
(3)加入(NH4)2CO3 后,該反應(yīng)必須控制的條件是_____;(NH4)2CO3與FeSO4 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成FeCO3,則②處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質(zhì),洗滌干凈的標(biāo)志是:取最后一次洗滌液,向其中加入適量的 BaCl2 溶液,無(wú)_____(填現(xiàn)象)產(chǎn)生,即為洗滌干凈。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“太陽(yáng)能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展,其最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si).三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法,生產(chǎn)流程示意圖如下:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.三氯甲硅烷(SiHCl3)不屬于有機(jī)物
B.上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是H2、HCl
C.“精餾”是蒸餾的一種,其原理是利用混合物成分的密度不同
D.從粗硅到SiHCl3(粗)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Si+HCl=SiHCl3+H2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 51 | 96 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 0 | 88 | 54 |
下列說(shuō)法中不正確的是()
A.x的值為5
B.R物質(zhì)中只含有碳、氫元素
C.R物質(zhì)中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4∶1
D.反應(yīng)生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為2∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒蔓延期間,外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。這是一自款帶有呼吸閥的口罩。
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是_________(寫出l種即可)。
(2)該口罩的內(nèi)層是浸有活性炭的聚氨酯泡沫,其阻隔效果好,原因是活性炭具有較強(qiáng)的____________作用。
(3)不用銅片而用鋁片做口罩鼻夾,可能的原因是__________(寫一條)。
(4)廢棄的口罩不能隨意丟棄,這是因?yàn)?/span>_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年5月3日最高人民法院舉行新聞發(fā)布會(huì),發(fā)布《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》共計(jì)22條,首次明確界定了生產(chǎn)、銷售不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品罪和生產(chǎn)銷售有毒、有害食品罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn),并且對(duì)使用“地溝油”等加工食品,對(duì)“瘦肉精”等非法銷售,細(xì)化了定罪量刑,規(guī)定對(duì)生產(chǎn)地溝油者最高可判死刑。這么做的目的是_____?請(qǐng)你寫出一點(diǎn)符合該主題的建議_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見(jiàn)圖).
說(shuō)明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng).
(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)_____。
(3)某同學(xué)列出了如下計(jì)算式:生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量=(73+6﹣a)g小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中要除去銅粉中的少量鐵粉,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)Cu、Fe過(guò)濾洗滌
(2)Cu、Fe過(guò)濾洗滌
上述兩個(gè)方案中較好的是____________(填序號(hào)),理由是____________。你是否有更簡(jiǎn)便的方法,若有,請(qǐng)寫出做法:________________。
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