將暗紫色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取黃色粉末C點燃放在B中會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。

（1）寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達式，指明屬于何種反應(yīng)類型。

                                               ；          反應(yīng)；

                                   ，燃燒匙中C的狀態(tài)是       

（2）A物質(zhì)加熱后的剩余固體屬于          物；而冰水混合物則屬于            物。

（3）以下物質(zhì)和冰水混合物屬于同一個類別的是              （填序號）

①舜耕山上空的空氣 ②澄清石灰水 ③氖氣 ④二氧化碳 ⑤過氧化氫溶液 ⑥鐵

 

【答案】

⑴高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣  分解反應(yīng)

硫+氧氣 二氧化硫     液態(tài)

⑵混合物   純凈物

(3) ③④⑥(此空2分)

【解析】⑴因為A為高錳酸鉀、B是氧氣、C是硫、氣體D是二氧化硫，故答案為：

高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣，屬于分解反應(yīng)；

硫+氧氣 二氧化硫，燃燒匙中C的狀態(tài)是液態(tài)．

⑵A物質(zhì)加熱后的剩余固體屬于混合物物；而冰水混合物則屬于純凈物物

(3) 和冰水混合物屬于同一個類別的是③④⑥

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、將暗紫色固體A加熱，得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入氣體D集氣瓶，木條復(fù)燃．把C加入到另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D，并得到白色固體F．
（1）寫出物質(zhì)名稱：A
高錳酸鉀
；B
錳酸鉀
；C
二氧化錳
；D
氧氣
；E
氯酸鉀
； F
氯化鉀
；
（2）實驗室收集D的方法可用
向上排空氣
法，理由是
氧氣的密度比空氣大
；還能用
排水
法，理由是
氧氣不易溶于水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，把帶火星木條伸入D中，能使木條重新燃燒；把C加入一種無色溶液E中，混合后，即得到氣體D，同時得到一種無色液體F，F(xiàn)為日常生活中比較常見的一種液體．請寫出以上各物質(zhì)的名稱：
A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
B
錳酸鉀
錳酸鉀
C
二氧化錳
二氧化錳
D
氧氣
氧氣
E
過氧化氫
過氧化氫
F
水
水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將暗紫色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣B；取淡黃色粉末C點燃放入B中會產(chǎn)生藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．試回答：
（1）A、B、C、D各是什么物質(zhì)？A、
高錳酸鉀
高錳酸鉀
；B、
氧氣
氧氣
；C、
硫
硫
；D、
二氧化硫
二氧化硫
．
（2）寫出淡黃色粉末C點燃放入B中反應(yīng)的文字表達式：
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將暗紫色固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取黃色粉末C點燃放在B中會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．
（1）寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達式，指明屬于何種反應(yīng)類型．
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；
分解
分解
反應(yīng)；
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
，燃燒匙中C的狀態(tài)是
液態(tài)
液態(tài)
．
（2）A物質(zhì)加熱后的剩余固體屬于
混合
混合
物；而冰水混合物則屬于
純凈
純凈
物．
（3）以下物質(zhì)和冰水混合物屬于同一個類別的是
③④⑥
③④⑥
（填序號）．
①舜耕山上空的空氣 ②澄清石灰水 ③氖氣 ④二氧化碳 ⑤過氧化氫溶液 ⑥鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將暗紫色固體A加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D．把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃．把C加入到另一種白色固體E中，混合加熱又能得到D，并得白色固體F．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、
 
C、
 
D、
 
．
（2）寫出加熱A的化學(xué)方程式：
 
．反應(yīng)基本類型為
 
．
（3）實驗室收集D的方法有
 
．理由是
 
（任選一種方法）．

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