16.一定溫度下,將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中,甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖象甲、乙和丙,則其中圖象丙中反映的情況是( 。
A.溶質(zhì)的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系B.溶劑的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C.溶質(zhì)的溶解度與時(shí)間的關(guān)系D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系

分析 根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化的影響進(jìn)行分析,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,據(jù)此解答.

解答 解:氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,當(dāng)把氧化鈣加入到飽和氫氧化鈣溶液中的時(shí)候,氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,開始溶液溫度升高,則溶液中氫氧化鈣會(huì)析出導(dǎo)致溶質(zhì)減小,當(dāng)溫度降低時(shí),氫氧化鈣會(huì)繼續(xù)溶解在水中,溶質(zhì)質(zhì)量增大,但是由于一部分水參加了反應(yīng),導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量比開始時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量減少,故丙圖象反映了該過程中溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某溶液中存在較多的H+、SO42-、Cl-,該溶液中還可能大量存在的離子是( 。
A.OH-B.Ba2+C.Na+D.Ag+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列做法正確的是( 。
A.廚房中發(fā)生天然氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開燈查看并打開門窗通風(fēng)
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.用鼻子呼吸可防止PM2.5進(jìn)入肺部
D.測(cè)溶液的pH時(shí),將pH試紙直接浸入待測(cè)液,取出后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是C.

A.向一定量的鋅粒中加入過量稀H2SO4
B.向稀硫酸溶液中加入足量水稀釋
C.t℃時(shí)向飽和澄清石灰水中加入一定質(zhì)量的生石灰
D.用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,名稱及俗名不完全一致的是(  )
A.CaO氧化鈣  熟石灰B.NaCl氯化鈉   食鹽
C.Na2CO3碳酸鈉  純堿D.NaOH氫氧化鈉   燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(1)用化學(xué)用語表示

①碳酸鉀中的陽離子___________; ②氯化鐵的化學(xué)式___________;

(2)合理利用化學(xué)知識(shí),生活更科學(xué)、更美好。

①柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩,香氣濃郁。香氣濃郁是因?yàn)開__________(用分子的觀點(diǎn)解釋),柚子皮可以去除冰箱中的異味,說明它具有___________性。

②鑒別自來水是軟水還是硬水,可加入適量的___________并攪拌。生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌,常采用的方法是___________。

③炒菜時(shí)若鍋中油不慎著火,可以采取的滅火方法是___________(寫出一種即可)。在燃燒的煤爐中灑少量水,火不但不滅,反而燃燒更旺。這是因?yàn)樵诟邷貤l件下,炭與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(3)菜園中的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)不佳,菜農(nóng)及時(shí)施用一種復(fù)合肥,他選用的可能是___________(填序號(hào))。

A.KNO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2 D.KCl

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2︰3

D. 參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

用化學(xué)用語填空:

2N_______;3個(gè)水分子______;硫酸根離子___________;鐵離子______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.回答下列問題:
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟C(選填字母)關(guān)系最大.
(A.地殼中金屬元素的含量;B.金屬的導(dǎo)電性;C.金屬的活動(dòng)性)
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:

步驟①中,金屬X是鐵;
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是將金屬混合物中的鐵除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案