【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣:
(2)在塵埃的作用下,二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(SO3):
(3)Cu和AgNO3溶液反應(yīng),生成Cu(NO32溶液和Ag:
(4)少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液:
(5)一氧化碳和四氧化三鐵(Fe3O4)杠高溫下反應(yīng),生成鐵和二氧化碳:

【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2
(2)2SO2+O2 2SO3
(3)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2
【解析】解:(1)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;(2)二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫的化學(xué)方程式為:2SO2+O2 2SO3;(3)Cu和AgNO3溶液反應(yīng),生成Cu(NO32溶液和Ag,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;(4)少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(5)一氧化碳和四氧化三鐵(Fe3O4)在高溫下反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2↑;
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】用托盤天平稱量某物體的質(zhì)量,如圖,則物體的質(zhì)量為( )


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A.過濾
B.蒸餾
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、。

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查閱資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng).
(1)“浸取”步驟中,F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、
(2)為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率,可采取的具體措施有(寫2條,不考慮“攪拌”和“使用催化劑”).
(3)“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+ , 試劑X可用SO2或Fe. ①若試劑X是SO2 , 轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 (SO43+2Y═2FeSO4+2H2SO4 , 則Y的化學(xué)式是
②若試劑X是Fe,轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2(SO43=3FeSO4 . 測(cè)得“還原”后溶液的pH明顯增大,其原因是

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【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是(
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>M

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【題目】下列液態(tài)物質(zhì)中,屬于純凈物的是(
A.食鹽水
B.碘酒
C.液氫
D.礦泉水

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【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
回答下列問題:
(1)寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是

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【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
A.鋁
B.C60
C.一氧化碳
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