10．將鐵粉和銅粉的混合物投入到硝酸銀和硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后，過濾，在濾渣中滴入鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣中一定含有鐵、銅、銀，濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅和水．

分析 根據(jù)四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序：鋅＞鐵＞銅＞銀，當(dāng)把鐵粉與銅粉加入到硝酸銀和硝酸鋅的混合液中時，鐵、銅不能與硝酸鋅反應(yīng)，溶液中一定有硝酸鋅；銀首先被鐵置換出來，在鐵完全置換后，銅才能開始置換銀．由向過濾后的固體中加入稀硫酸，有氣體生成，說明鐵有剩余，銅未參加反應(yīng)，溶液中的硝酸銀全部參加反應(yīng)．

解答 解：由金屬活動性表可知，四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序：鋅＞鐵＞銅＞銀，當(dāng)把鐵粉與銅粉加入到硝酸銀和硝酸鋅的混合液中時，鐵、銅不能與硝酸鋅反應(yīng)，溶液中一定有硝酸鋅；銀首先被鐵置換出來，在鐵完全置換后，銅才能開始置換銀．由向過濾后的固體中加入稀硫酸，有氣體生成，說明鐵有剩余，銅未參加反應(yīng)．溶液中的硝酸銀全部參加反應(yīng)．濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸鋅，濾渣中一定含有鐵、銅、銀．
故答為：鐵、銅、銀，硝酸亞鐵、硝酸鋅．

點評 金屬放入鹽的溶液中，總是活動性最強(qiáng)的金屬先把活動性最弱的金屬置換出來，再按由強(qiáng)到弱的順序一一進(jìn)行置換，這是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)向此溶液中加入蔗糖25g，或蒸發(fā)掉水100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．等質(zhì)量的A、B、C三種金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)后生成+2價的硫酸鹽，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（T）的關(guān)系圖如圖所示，則下列說法正確的（　�。�
A．三種金屬的相對原子量是A＜C＜BB．三種金屬的活潑性是A＞B＞C
C．反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量相同D．反應(yīng)速度最快的是A，最慢的是B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（1）在稀H2SO4和CuSO4的混合溶液中，加入適量鐵粉，使其正好完全反應(yīng)，反應(yīng)后經(jīng)過過濾得到固體物質(zhì)的質(zhì)量與所加鐵粉的質(zhì)量相等，則混合溶液中H2SO4和CuSO4的質(zhì)量比為7：80．
（2）波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成，不能用鐵制容器配制的原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）
（3）塑料造成的污染稱為白色污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉（C）混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金
提示：①ZnCO3可分解為ZnO；
②Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
（1）試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：ZnCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑、2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑、2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑；
（2）將爐甘石、赤鋼和木炭粉混合加，冷卻后取混合物加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)，有不溶物出現(xiàn)，
過濾后，①濾渣中一定有銅，可能有碳
        ②濾液中一定有氯化鋅、氯化氫，可能有氯化銅，設(shè)計實驗驗證濾液成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）
A．向酸性土壤里撒熟石灰，可調(diào)節(jié)土壤的pH
B．鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕
C．推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多
D．棉花、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰．甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題]生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．
【猜想與假設(shè)】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣；
猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣；
猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣．
【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行了如下實驗：
甲同學(xué)：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色．
乙同學(xué)：取少最樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
【結(jié)論與反思】（1）猜想1（填“1”“2”或“3”）錯誤．
（2）甲同學(xué)所做的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅．
（3）乙同學(xué)所做的實驗中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗是多余的，因為在有氧化鈣的情況下，無法檢驗是否含有氫氧化鈣．
【總結(jié)與提升】（1）甲、乙同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失�。A雪同學(xué)認(rèn)為，可以通過定量實驗來確定，在定最實驗時一定要進(jìn)行的實驗操作是稱量．
（2）打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因為生石灰吸收空氣中的水，會加速食品變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．結(jié)合圖1所示儀器，回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體5mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的前三分之一處．
（2）吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，用它取用一種試劑后，未經(jīng)不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上．
（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管平放，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立．
（4）對蠟燭的探究實驗：點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖2），約1s 后取出，可以看到火柴梗在a處（填字母）最先變黑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．填寫表格：
（1）（2）
化學(xué)符號H2P2O5Al3+2FeO3$\stackrel{+2}{C}$O
名稱或意義（只寫一種）氫元素2個五氧化二磷分子鋁離子2個鐵原子由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子一氧化碳中碳元素顯+2價

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同步練習(xí)冊答案