水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量
的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
(一)資料收集:①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2 ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
(二)設(shè)計實驗裝置
請分析上面信息后回答:
①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
A
A
(選填序號);
A.H2O、CO2、H2、CO       B.H2O、CO、H2、CO
C.CO、H2O、H2、CO2       D.CO、H2、CO、H2O
②裝置C的目的是
除去水煤氣中的二氧化碳
除去水煤氣中的二氧化碳
,裝置D的作用是
除去水煤氣中的水蒸氣
除去水煤氣中的水蒸氣

③實驗中兩次用到裝置B,前一次的目的是
驗證水煤氣中二氧化碳的存在
驗證水煤氣中二氧化碳的存在
;
④實驗中兩次用到裝置A,后一次的作用是
檢驗水煤氣中是否含有氫氣
檢驗水煤氣中是否含有氫氣

⑤裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
黑色的氧化銅變成紅色
黑色的氧化銅變成紅色
分析:①根據(jù)水能使白色硫酸銅變藍,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氫氣還原氧化銅能生成水,一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳考慮本題.
②根據(jù)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),濃硫酸具有吸水性考慮.
③根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁考慮本題.
④根據(jù)水能使無水硫酸銅變成藍色分析回答.
⑤氧化銅被還原成銅考慮實驗現(xiàn)象
解答:解:①水能使白色硫酸銅變藍,先通過無水硫酸銅是檢驗是否含有水的;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,再通過石灰水是檢驗是否含有二氧化碳的;再通過氫氧化鈉是除去原來的二氧化碳氣體,通過濃硫酸是除去原來的水蒸氣,通過氧化銅是檢驗是否含有還原性氣體,再通過無水硫酸銅,是看是否有水生成,因為氫氣還原氧化銅生成銅和水,所以是為了檢驗是否有氫氣的;最后通過澄清石灰水是看有沒有二氧化碳生成,由于一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,所以是為了檢驗是否含有一氧化碳的.綜上所述,驗證水煤氣中各成分的順序依次是H2O、CO2、H2、CO,所以A正確,B、C、D錯誤.
②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以裝置C的目的是:除去水煤氣中的二氧化碳,排除對一氧化碳檢驗的干擾;由于濃硫酸具有吸水性,所以,裝置D的作用是:除去水煤氣中的水蒸氣,排除對氫氣檢驗的干擾.
③由于二氧化碳能時澄清的石灰水變渾濁,實驗中兩次用到裝置B,第一次使用裝置B目的是驗證水煤氣中二氧化碳的存在,第二次使用裝置B目的是通過驗證二氧化碳的存在證明水煤氣中含有一氧化碳;
④由于水能使無水硫酸銅變成藍色,實驗中兩次用到裝置A,后一次的作用是:檢驗水煤氣中是否含有氫氣
⑤由于氧化銅被還原成銅.所以,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是:黑色的氧化銅變成紅色.
故答案為:
①A;②除去水煤氣中的二氧化碳;除去水煤氣中的水蒸氣.③驗證水煤氣中二氧化碳的存在;④檢驗水煤氣中是否含有氫氣;⑤黑色的氧化銅變成紅色.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道檢驗水用無水硫酸銅,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,檢驗氫氣是通過氧化銅看有沒有水生成,檢驗一氧化碳是通過氧化銅看有沒有二氧化碳生成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)氣體的性質(zhì)不同,可以對混合氣體的成分進行判斷.
(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,設(shè)計的實驗裝置如圖所示.

請分析上面信息后回答:
①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
H2O、CO2、H2、CO
H2O、CO2、H2、CO

②裝置C的目的是
吸收二氧化碳氣體
吸收二氧化碳氣體
,裝置D的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
;
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
反應(yīng)物由黑色變成紅色
反應(yīng)物由黑色變成紅色

④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是
驗證水煤氣含有水蒸氣
驗證水煤氣含有水蒸氣
通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣
;
⑤請你設(shè)計一種尾氣處理方案:
將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集
將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集

(2)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確定其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.

下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是
ABD
ABD

A.一定沒有二氧化碳        B.可能只有甲烷
C.可能含有甲烷和氫氣      D.可能含有氫氣和一氧化碳
E.可能含有甲烷和一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濟寧模擬)(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.
某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
(一)資料收集:①H2+CuO 
  △  
.
 
 Cu+H2O   ②CO+CuO 
  △  
.
 
 Cu+CO2    ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
(二)設(shè)計實驗裝置

請分析上面信息后回答:
①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳(或H2O、CO2、H2、CO)
水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳(或H2O、CO2、H2、CO)

②裝置C的目的是
除去水煤氣中的二氧化碳
除去水煤氣中的二氧化碳
,裝置D的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣

③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸變成紅色
黑色固體逐漸變成紅色

④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是
第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在
第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在
,
第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣
第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣
;
⑤請你設(shè)計一種尾氣處理方案:
將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集
將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
(一)資料收集:①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色   ④氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體  ⑤濃硫酸有吸水性,可作干燥劑.
(二)設(shè)計實驗裝置

請分析上面信息后回答:
①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
H2O、CO2、H2、CO
H2O、CO2、H2、CO
;
②裝置C的目的是
吸收二氧化碳氣體
吸收二氧化碳氣體
,裝置D的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
;
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
反應(yīng)物由黑色變成紅色
反應(yīng)物由黑色變成紅色
;
④實驗中兩次用到裝置B,其目的分別是
驗證水煤氣含有二氧化碳氣體
驗證水煤氣含有二氧化碳氣體
,
通過驗證生成物中有二氧化碳來證明水煤氣中含有一氧化碳
通過驗證生成物中有二氧化碳來證明水煤氣中含有一氧化碳

請你設(shè)計一種尾氣處理方案:
將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集.
將玻璃管改成尖嘴點燃或用氣球收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
[資料收集]①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;CO+CuO
  △  
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Cu+CO2②無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色精英家教網(wǎng)
[設(shè)計實驗裝置]請分析上面信息后回答:
(1)你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是
 

(2)裝置C的作用是
 
,裝置D的作用是
 

(3)實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是A1
 
,A2
 

(4)請你設(shè)計一種尾氣處理方案:
 

(5)可以通過測量反應(yīng)前后E處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化銅的純度(雜質(zhì)只有銅).在這個實驗裝置中,除了這種方法外,你認為還可以通過測量來計算氧化銅樣品純度的方法是
 

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