一定條件下,4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應(yīng),生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為_____g;該反應(yīng)方程式中O2與X的化學(xué)計量數(shù)之比是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:海南省縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)向盛有澄清的石灰水的試管中吹氣,石灰水變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的( )

A.二氧化碳 B.氮氣 C.水蒸氣 D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:推斷題

為鑒別碳酸氫銨、氯化銨和尿素三種化肥,分別取三種樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗:

(1)請分別寫出A、B、C所對應(yīng)化肥的化學(xué)式._____、_____、_____.

(2)請指出三種化肥的含氮量由大到小的順序._____.

(3)銨態(tài)氮肥遇堿產(chǎn)生氨氣,氨氣與雨水作用可形成“堿雨”.請寫一個中和“堿雨”的化學(xué)方程式_____.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第五節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題

下列肥料屬于復(fù)合肥料的是( 。

A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題

在實驗室可以選擇下圖裝置制取氣體

(1)實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C,請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補畫完整_____,與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是_____

(3)氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____

(4)若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____

(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_____(填字母序號,寫一套即可)

(6)在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空。

(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是_____;

(2)地殼中含量居前兩位的元素形成的化合物的化學(xué)式為_____;

(3)食鹽可以做調(diào)味品,其主要成分氯化鈉構(gòu)成的微粒是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市 鄧州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和對應(yīng)元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是

A.該元素為金屬元素

B.該原子的相對原子質(zhì)量是26.98g

C.該原子在化學(xué)變化中易失去電子

D.該元素位于元素周期表的第三周期

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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊.請結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)食鹽中加碘酸鉀能預(yù)防一種疾病,缺碘會患________.

(2)小華同學(xué)洗衣服時,用手抓一些洗衣粉放入水中,手會有發(fā)熱的感覺,這是因為洗衣粉溶解時會_______ 熱量.用洗衣粉能除去衣物上的油污,原因是洗衣粉具有_______功能.

(3)生活中霉變的食物不能吃,因為它含有________,對身休健康不利;發(fā)酵粉的主要成分之一是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第4章 生命之源--水(單元測試) 題型:單選題

綠水青山就是金山銀山。下列做法不符合這一理念的是

A.無紙化辦公,低碳出行,減少資源消耗

B.生活垃圾深埋處理,減少對地表的污染

C.推廣使用滴、噴灌技術(shù),高效利用水資源

D.退耕還草,植樹造林,提高植被覆蓋率

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