如圖是水的電解實驗裝置圖，關(guān)于該實驗的說法不正確的是：（ ）

A．該實驗的主要目的是驗證水的組成

B．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1

C．試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D．電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電2H2↑ +O2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福田區(qū)期末）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）

A．冰水 B．干冰 C．液氧 D．海水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是：（ ）

選項

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用拇指堵住集滿甲烷的試管口，靠近火焰移開拇指點火

聽到尖銳

的爆鳴聲

甲烷不純

B

將燃著的木條伸入一瓶無色無味的氣體中

木條熄滅

該氣體一定是CO2

C

用一只燒杯罩在一根燃燒著的蠟燭上方

蠟燭熄滅了

燃燒需要可燃物的溫度達到著火點

D

點燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體是H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省揭陽市普僑、里聯(lián)等五校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%

B．人體中含量最多的元素是氫元素

C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省天水市麥積區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列主要是由于水被污染而產(chǎn)生的現(xiàn)象是：( )

①河流干枯或斷流 ②河中的魚蝦稀少或絕跡 ③河水有異味

④城市地表逐漸下沉 ⑤經(jīng)常出現(xiàn)塵暴、大霧天氣 ⑥土壤沙漠化

A．①⑤ B．②⑥ C．②③ D．④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市密云區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

侯德榜是我國化學(xué)工業(yè)的奠基人,純堿工業(yè)的創(chuàng)始人。他發(fā)明的“侯氏制堿法”,縮短了生產(chǎn)流程，減少了對環(huán)境的污染，在人類化學(xué)工業(yè)史上寫下了光輝的一頁。侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：

NH3 + CO2 + H2O + NaCl = NaHCO3 + NH4Cl ，

他利用生成物中的NaHCO3溶解度較小，一經(jīng)生成便會大量析出，能夠很容易的分離出NaHCO3。

化學(xué)小組同學(xué)模擬“侯氏制堿法”完成以下實驗：10℃時，向92.6g飽和NaCl溶液中先通入足量NH3共3.4g，再通入一定量CO2至恰好完全反應(yīng)。請計算：（不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）。

（1） NH4Cl可作為氮肥使用，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（只寫出計算過程）___________。

（2） 以上反應(yīng)中消耗CO2的質(zhì)量是多少？

（3） 反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為14.4g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市密云區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號能表示兩個氮原子的是

A．N2 B．2N C．2N2 D．N2O4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

檢驗氧氣

用帶火星的木條

B

鑒別氮氣和二氧化碳

分別加入澄清石灰水

C

鑒別水和過氧化氫溶液

分別加入少量二氧化錳

D

除去硫酸銅溶液中的硫酸

加足量鐵粉并過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

北京奧運會結(jié)束時，圣火在“鳥巢”的主火炬塔緩緩熄滅．主火炬熄火過程采用遙控電動調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃氣流量，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅．這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是

A．使燃燒物與氧氣隔絕 B．降低燃燒物的著火點

C．撤離可燃物 D．降低燃燒物的溫度

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