科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
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科目:初中化學 來源:三點一測全書 九年級化學 上 題型:013
下列對水的物理性質的描述正確的是
[ ]
A.水不能燃燒
B.水的沸點是100℃
C.在101千帕時,水在4℃時密度最大
D.海水是藍色的,所以水是藍色液體
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
化學小組同學對酸的性質很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質,老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究。
【實驗設計】(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變 色。
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產生H2,其名稱為 。
【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
【提出問題】(1)石蕊試液變色后為何會褪色?
(2)上述產生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導下,同學們上網查到了下列資料:(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成H2。
(2)氮元素某些氣態(tài)物質的物理性質
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想與分析】(1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質造成的,要證明小明的觀點,應進行的操作是 。(2)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學認為A是NH3,但遭到大家的一致反對,原因是 ;
②小強同學認為A是N2,也遭到大家的一致反對,原因是 ;
③經討論,最終大家獲得了A是NO的共識。NO遇氧變成NO2的化學方程式為
。
【實驗探究】小紅同學對硝酸能與Cu反應很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8∶21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為 。
【交流與反思】根據(jù)探究結果,請你解釋稀HCl跟銅不反應而稀HNO3卻能跟銅反應的原因 。
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