(6分)據(jù)報道,一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時養(yǎng)魚, 達到水稻增產(chǎn)魚豐收的目的。請按要求回答下列問題:魚所富含的營養(yǎng)素對生命活動的怍用是(1)__________________________ ;捕魚時用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成,尼龍屬于合成材料中的(2)      ;給魚田抽水時會用到水泵,水泵在通電的情況工作,該過程實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是(3)______;若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施加的化肥種類是(4)___________________________;水稻生長過程中也需要施加氮肥,氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)___________________________;反應(yīng)前后氮元素化合價的變化為(6)_______。

(1)(1)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長和修補受損組織的主要原料,(提供能量)
(2)合成纖維   (3)電能轉(zhuǎn)化為機械能   (4)鉀肥
(5)2NH4NO3撞擊 2N2   +O2 + 4H2O      (6)-3價  +5價變?yōu)?價

解析試題分析:(1) 魚所富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì),對生命活動的怍用是:是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),是機體生長和修補受損組織的主要原料,(提供能量)
(2) 尼龍屬于合成材料中的合成纖維
(3) 水泵在通電的情況下工作,該過程實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是:電能轉(zhuǎn)化為機械能
(4)鉀肥的作用:促使作物生長健壯、莖桿粗硬,抗倒伏(壯稈),若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施加的化肥是鉀肥
(5)氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會分解生成兩種空氣中較多的氣體(即氮氣和氧氣)和一種常見液體(即水),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4NO3撞擊 2N2   +O2 + 4H2O
(6)根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律:在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0,故在中NH4NO3中的2個原子團NH4的化合價為+1,H的化合價為+1,故N的化合價為-3,NO3的化合價為-1,O的化合價為-2,故N的化合價為+5,而在單質(zhì)中元素的化合價為0,
考點:人類重要的營養(yǎng)物質(zhì),合成材料,化學(xué)肥料,化學(xué)方程式的書寫,化合價的一般規(guī)律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的      (選填“前面”或“后面”)。
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗,請完成下表:

你的一種猜想
驗證方法
現(xiàn)象
結(jié)論
金屬R的活動性比鐵
將金屬R投入  溶液中
金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出
猜想  (選填“正確”或“錯誤”)
(3)請根據(jù)上述的信息,標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):

A.干冰B.酒精C.硫酸D.活性炭 E.石灰石 F.維生素C
(1)可用于人工降雨的是         ; (2)工業(yè)上用于金屬除銹的              ;
(3)蔬菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)       ;(4)可作冰箱除味劑的是                 ;
(5)醫(yī)療上常用的消毒劑          ; (6)用于制造水泥、玻璃的礦石是        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學(xué)一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有           性質(zhì)。
(2)小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后有絮狀沉淀物,他認為這時的水為       (填“硬水”或“軟水”)。
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是    。
(4)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有    功能。
(5)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)             。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學(xué)生設(shè)計方案如下:

回答下列問題
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由                             ;
(2)進行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是                   ;
(3)操作③的目的是             ,③、④操作順序能否交換,其理由是               ;
(4)此設(shè)計方案是否嚴密,說明理由                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管.
(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是      ;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進行上述實驗操作,則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是            
(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的.向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象:  ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的  溶液.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

除去NaCl中混有的細砂,并利用得到的部分NaCl配制溶液,實驗過程如圖所示:

(1)步驟Ⅱ的操作名稱是               
(2)蒸發(fā)時,所用的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、         、蒸發(fā)皿和玻璃棒;
(3)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl            g;
(4)下列情況對所配制溶液質(zhì)量分數(shù)無影響的是               
A.得到的NaCl未完全干燥
B.用量筒量取水時,仰視讀數(shù)
C.配好的溶液裝瓶后,燒杯內(nèi)有溶液殘留.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。

(1)從分液漏斗加入一定量液體,立即關(guān)閉活塞,打開彈簧夾,A中能觀察到的現(xiàn)象是                                 ;
(2)未恢復(fù)至室溫,即關(guān)閉彈簧夾,B瓶中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是                                                 
                                                                                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)下表是幾種家用清潔劑的有關(guān)信息。

清潔劑名稱
潔廁靈
活氧彩漂
漂白精
有效成分
HCl
H2O2
NaClO
根據(jù)上表回答下列問題:
①“潔廁靈”   (填“能”或“不能”)與堿性清潔劑混用;
②“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是(用化學(xué)方程式表示)    
③在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是  ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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同步練習(xí)冊答案