【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：


（1）E圖中儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的氧氣，小華同學(xué)已選用A裝置作為發(fā)生裝置，則他還需要選擇的裝置或儀器有_____（填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。小華利用上述收集方法收集到的氧氣不純，導(dǎo)致其不純的原因可能是_____（任寫出一點(diǎn)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體，通常選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）。這個反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，對應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】集氣瓶 CG 集氣瓶未裝滿水 B

【解析】

（1）E圖中儀器①的名稱是：集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的氧氣，小華同學(xué)已選用A裝置作為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故還需要選擇的裝置或儀器有CG；

A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，且試管口沒有棉花，故適用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

用排水法收集的氧氣不純，可能是：集氣瓶未裝滿水，或沒有等到氣泡連續(xù)均勻地冒出就開始收集；

（3）實(shí)驗(yàn)室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；

復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年6月23日，我國北斗三號全國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官。該導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了星載氫原子鐘和銣原子鐘。下列有關(guān)銣的說法錯誤的是

A.屬于金屬元素

B.元素符號是Rb

C.相對原子質(zhì)量為85.47

D.Rb原子的最外層電子數(shù)為37

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：

（1）隨著新能源汽車的發(fā)展，動力電池領(lǐng)域?qū)溲趸嚨男枨罅吭絹碓酱�。氫氧化鋰�?/span>LiOH）與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是溶液中都有______（填離子符號）。

（2）鹽酸可用于金屬表面除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_______。

（3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍(lán)色斑點(diǎn)（一種難溶性堿），藍(lán)色斑點(diǎn)的成分是_____（填化學(xué)式）。

（4）下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一次鑒別出來的是_____（填序號）

A 稀硫酸 B 酚酞溶液 C 碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析錯誤的是（　�。�


A.①③化學(xué)性質(zhì)相似

B.②為陰離子

C.③④屬于同一種元素

D.③為第三周期元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某純凈物4.6g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是（　　）

A.只含有碳、氫元素

B.一定含有碳、氫、氧三種元素

C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D.一定含有碳元素，可能含有氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】理化知識在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）幼兒及青少年缺____________元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

（2）天然氣熱水器燃燒的化學(xué)方程式為：____________

（3）金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用，生鐵和鋼的性能不同，原因是_____不同。

（4）節(jié)日燃放的煙火中加入鎂粉的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖分別是有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的制備、干燥、收集和驗(yàn)滿，下列說法正確的是（　�。�

A.裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置，但不可用作為二氧化碳的發(fā)生裝置

B.裝置②干燥氧氣時，氣體由b管進(jìn)a管出

C.裝置③可用作氧氣制取的收集裝置

D.裝置④是收集氧氣的驗(yàn)滿方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮饐栴}:


（1）寫出用KClO3與MnO2制取O2的化學(xué)方程式:_______。若用A裝置作為發(fā)生裝置，還缺少______（ 填儀器名稱）；若要收集較純凈的氧氣，則應(yīng)將氣體從_____ （填“a”“b”“c" 或“d”）通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如C圖所示。打開止水夾若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中最適宜從長頸漏斗中添加的________ （填字母）。

A 氫氧化鈉溶液

B 碳酸鈉溶液

C 硫酸鈉溶液

D 澄清石灰水

（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)。說明:①裝置I中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。②裝置Ⅲ中在小試管外璧貼有4片試紙，其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并哂干。實(shí)驗(yàn)時打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2。裝置I的優(yōu)點(diǎn)是____；若在II中放入_______________，還可用于檢驗(yàn)CO2。實(shí)驗(yàn)時，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時III中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向盛有Ca(OH)2溶液的燒杯中加入K2CO3溶液到一定量時停止了實(shí)驗(yàn)，燒杯中產(chǎn)生了白色沉淀，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。為了探究反應(yīng)后液體的成分，用兩支試管各取少量過濾后的濾液，繼續(xù)做以下實(shí)驗(yàn):

（1）向第一支試管的濾液中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

（2）向第二支試管的濾液中通入足量的CO2氣體后，再蒸干濾液，得到白色固體，該物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______（寫一點(diǎn)即可）。

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