11.某同學(xué)針對(duì)石蠟燃燒開展如下延伸探究,請(qǐng)你幫助解決探究過程的相關(guān)問題:
【提出問題】石蠟中除含碳、氫元素外,是否還含有氧元素?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該同學(xué)用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分,藥品用量保證充足,部分固定裝置省略).

【操作原理】
(1)請(qǐng)寫出A裝置(含導(dǎo)氣管)氣密性的檢查方法:先關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握燒瓶,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好.裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)裝置B的作用是干燥氧氣;裝置D的作用是確保不完全燃燒的一氧化碳及碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
(3)裝置F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)前、后必須稱量CEF(填裝置序號(hào))裝置中的藥品質(zhì)量.
【數(shù)據(jù)處理】
(5)該同學(xué)在老師幫助下,經(jīng)過一些補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結(jié)論部分.
實(shí)驗(yàn)事實(shí)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
   2.12g石蠟完全燃燒,得到6.6g CO2和2.88g H2O寫出計(jì)算過程:
結(jié)論:石蠟中不含氧元素.
【討論交流】誤差分析與處理:
(6)根據(jù)該學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為造成誤差的原因是裝置內(nèi)殘留的空氣含有水和二氧化碳或棉線燭芯燃燒也會(huì)產(chǎn)生水和二氧化碳或未完全燃燒的石蠟蒸氣、碳黑殘留在導(dǎo)管內(nèi)或未進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)等(填寫一條).
(7)針對(duì)你提出的誤差原因,提出減少誤差的實(shí)驗(yàn)或改進(jìn)措施:實(shí)驗(yàn)前先通氧氣將裝置內(nèi)的空氣趕盡或取相同規(guī)格的棉線燭芯代替蠟燭,做相同的實(shí)驗(yàn),然后扣除相應(yīng)的數(shù)據(jù)或進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值等.

分析 (1)根據(jù)裝置氣密性的檢查方法分析;首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(2)根據(jù)濃硫酸的作用和還原劑還原氧化銅分析;
(3)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(5)根據(jù)題意“2.12g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成6.6g二氧化碳和2.88g水”及質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的質(zhì)量及種類不變可知,該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.再根據(jù)二氧化碳的碳元素、水中氫元素的質(zhì)量的和與2.12g的關(guān)系,判定氧元素的存在情況;
(6)

解答 解:(1)該裝置的氣密性檢查的方法是先關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握燒瓶,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)濃硫酸濃硫酸具有水性,可以干燥氧氣;氧化銅可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳.
(3)氫氧化鈉能與生成的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)要測(cè)定石蠟中含有的元素要測(cè)定,要探究E中吸收水中的氫元素與F中吸收二氧化碳中碳元素的質(zhì)量,和C中蠟燭質(zhì)量的減少進(jìn)行比較.
(5)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變,確定:該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素.再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等,來確定氧元素是否含有.6.6g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:6.6g×$\frac{12}{44}$×100%=1.8g,2.88g水中氫元素的質(zhì)量為:2.88g×$\frac{2}{18}$×100%=0.32g.1.8g+0.32g=2.12g與原物質(zhì)的質(zhì)量相等,故一定不含氧元素.
(6)裝置內(nèi)殘留的空氣含有水和二氧化碳或棉線燭芯燃燒也會(huì)產(chǎn)生水和二氧化碳或未完全燃燒的石蠟蒸氣、碳黑殘留在導(dǎo)管內(nèi)或未進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)等都會(huì)在成誤差.
(7)針對(duì)你提出的誤差原因,改進(jìn)措施:實(shí)驗(yàn)前先通氧氣將裝置內(nèi)的空氣趕盡或取相同規(guī)格的棉線燭芯代替蠟燭,做相同的實(shí)驗(yàn),然后扣除相應(yīng)的數(shù)據(jù)或進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值等.
故答案為:(1)先關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握燒瓶,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)干燥氧氣;確保不完全燃燒的一氧化碳及碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳;
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)CEF;
(5)石蠟中不含氧元素;
(6)裝置內(nèi)殘留的空氣含有水和二氧化碳或棉線燭芯燃燒也會(huì)產(chǎn)生水和二氧化碳或未完全燃燒的石蠟蒸氣、碳黑殘留在導(dǎo)管內(nèi)或未進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)等;
(7)實(shí)驗(yàn)前先通氧氣將裝置內(nèi)的空氣趕盡或取相同規(guī)格的棉線燭芯代替蠟燭,做相同的實(shí)驗(yàn),然后扣除相應(yīng)的數(shù)據(jù)或進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值等.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,掌握蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)、常見氣體的檢驗(yàn)方法、質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后元素種類不變)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標(biāo)的一部分,請(qǐng)回答:
(1)配制2瓶該注射液需葡萄糖50克.
(2)若用20%的葡萄糖溶液來配置2瓶該注射液需加入水750克.
(3)該瓶溶液不能(填“能”或“不能”)繼續(xù)使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.下列符號(hào)中“2”表示分子的個(gè)數(shù)的是C
A.2N         B.Ca2+         C.2CO2            D.2H2O.

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19.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)草木灰是一種農(nóng)家肥料,有效成分是碳酸鉀(K2CO3),草木灰屬于鉀(填“磷”或“鉀”)肥.
(2)測(cè)得某地土壤酸堿度的pH為4.5,下列作物適合在該地區(qū)種植的是茶樹;若要種植玉米,需要施用熟石灰降低土壤酸性.
作物小麥玉米茶樹西瓜蘿卜
適宜生長(zhǎng)的pH5.5-6.56.5-7.04.0-6.55.0-7.07.0-7.5
(3)“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時(shí),可以先用冷敷袋進(jìn)行處理,冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開,使用時(shí)擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合,下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是B(填字母序號(hào)).
A、NaHCO3     B、NH4NO3     C、NaOH
(5)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性.
(6)鋁抗腐蝕性能好,是因?yàn)殇X與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3
(7)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明黃銅的硬度比純銅的大.

(8)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附.
(9)啤酒釀造需要大量的軟水,生活中常用肥皂水區(qū)別軟水和硬水.
(10)水常用于滅火,其滅火原理是隔絕氧氣并降溫至著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.填寫實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體(未完成)的化學(xué)方程式:
①高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
②制氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
③制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
④制H2S:FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑
⑤制NH3:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2H2O+2NH3
依照上述反應(yīng),回答下列問題:
(1)制NH3氣體的裝置與制氧氣裝置相同;制H2S氣體的裝置與制氫氣裝置相同;
(2)已知H2S、NH3均易溶于水,空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29,則收集H2S氣體可用向上排空氣方法,收集NH3可用向下排空氣方法;(提示:在相同的條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,則氣體密度越大)
(3)在試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管、長(zhǎng)頸漏斗、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶這幾種儀器中,制H2S不選用酒精燈,NH3制不選用長(zhǎng)頸漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢韬笮纬扇芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.面粉B.氯化鈉C.汽油D.泥沙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①干冰  ②硝酸鉀  ③鈦合金 ④熟石灰  ⑤維生素A   ⑥乙醇
(1)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是②;      (2)可用于人工降雨的是①;
(3)常用作航天飛機(jī)等的外殼材料的是③;(4)可用于改良酸性土壤的是④;
(5)常用于外科手術(shù)器械消毒的是⑥;    (6)因缺乏導(dǎo)致夜盲癥的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.老師在課堂上用高錳酸鉀利用下圖所示的裝置制取氧氣.回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)大試管中發(fā)生的反應(yīng)是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(寫化學(xué)方程式)
(3)在反應(yīng)發(fā)生前,一定要要先檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t1℃時(shí),加入甲物質(zhì),可使不飽和的甲溶液變成飽和溶液
C.將甲、乙飽和溶液的溫度從t3℃降到t1℃時(shí),乙析出晶體比甲多
D.t2℃時(shí),甲或乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是W:100

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