【題目】可用于制霓虹燈的氣體是（　�。�

A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

【答案】D

【解析】

試題分析：稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈 , 燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等．故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年3月30日凌晨，一網(wǎng)民悄悄將百度百科上的PX詞條的毒性釋義由“低毒”改成“劇毒”，這兩個字的改變引發(fā)了一場“詞條保衛(wèi)點”．PX的中文名稱是對二甲苯（化學式為C8H10）．從組成上看對二甲苯屬于 ，它在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是 �。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年4月，由于石油管道的泄露，導致了蘭州自來水中苯（C6H6）超標，下列有關苯的說法正確的是（　　）

A．苯是由6個碳原子和6個氫原子構成

B．苯屬于有機物

C．苯分子由2種元素組成

D．苯中碳、氫元素的質量比是1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】）生產(chǎn)某阻燃劑（Sb2O5）的化學方程式為X+2H2O2═Sb2O5+2H2O，推斷X的化學式為（　　）

A．H3SbO4B．HSbO3C．SbO2D．Sb2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質性質與用途的說法，錯誤的是（　�。�

A．石墨有滑膩感，可用來作電極

B．焦炭有還原性，可用于冶金工業(yè)

C．活性炭有吸附性，可用來吸附異味

D．金剛石的硬度大，可用來切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 溶液中溶劑不一定都是水

B. 可燃物溫度達到著火點一定會燃燒

C. 點燃可燃性氣體前一定要驗純

D. 生成鹽和水的反應不一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示化學實驗操作正確的是（ ）
A. 檢查氣密性
B. 測量溶液的 pH
C. 取固體藥品
D. 熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質分別在氧氣中燃燒，都可生成無色、無味氣體（常溫下）的一組是

A．細鐵絲和紅磷 B．木炭和硫粉 C．氫氣和木炭 D．木炭和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列基礎化學實驗． Ⅰ．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置是 ． 如用E裝置收集氧氣，當集氣瓶中的水排完之后， ， 緩慢的移出水槽，正放在桌子上．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為 ．
（4）選用F收集氫氣時，氫氣應從（填“a”或“b”）端進入．
（5）Ⅱ．如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應？某化學興趣小組做了如下兩個實驗．
①實驗一：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到 ， 可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應．
②實驗二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的反應現(xiàn)象為；繼續(xù)滴加稀鹽酸，
看到（反應現(xiàn)象），也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應．
（6）實驗結束后，小組同學對實驗一中試管內的無色溶液成分展開了討論． 【提出問題】實驗一結束后，試管內的溶液的溶質除酚酞外還有什么？
【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl
【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的是 ．
A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3
【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說
明理由 ．

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