下列溶液中都有雜質(括號內為雜質),請自選一種試劑可把雜質除去而達到提純溶液的目的,并寫出有關化學方程式.
(1)NaCl溶液(Na2CO3):試劑
 
,化學方程式
 

(2)HCl 溶液(H2SO4):試劑
 
,化學方程式
 

(3)NaOH溶液(Ca(OH)2):試劑
 
,化學方程式
 
考點:物質除雜或凈化的探究,酸的化學性質,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:(1)要除去NaCl溶液中的Na2CO3,實質就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與適量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
(2)要除去HCl 溶液中的H2SO4,實質就是除去硫酸根離子,可利用硫酸與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,然后過濾即可,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)要除去NaOH溶液中的Ca(OH)2,實質就是除去鈣離子,可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)稀鹽酸;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(2)氯化鋇溶液;BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;(3)碳酸鈉溶液;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)圖中a、G儀器的名稱:a
 
; G
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,儀器的組合為(填字母)
 
,此法生成氧氣的化學方程式為
 
;
(3)實驗室選擇C裝置制取H2,與B裝置相比較它的優(yōu)點是
 
,檢驗C裝置氣密性的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學們的好奇.某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動.
提出問題:(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
查閱資料:
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
實驗藥品:鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
實驗探究:
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產生,該氣體是
 
,寫出該反應的化學方程式
 
說明此樣品為
 
.(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經驗,同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 
鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑
 
初步得出結論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為
 

廢液處理:
(1)轉化成沉淀:小組同學將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)氯化銀的白色沉淀,寫出產生該沉淀的化學方程式
 

(2)通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

蠟燭的燃燒是化學反應,因為在這個變化當中
 
,在這個變化過程中同時
 
(有/沒有)物理變化發(fā)生.

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物質的用途一般都與性質相關.某同學根據(jù)此規(guī)律進行歸納、整理,請你幫助他補充.
物質性質→用途
活性炭示例:吸附性→作凈水劑
氫氧化鈣
 
→中和酸性土壤
一氧化碳
 
→冶煉金屬
二氧化碳③本身不燃燒,也不支持燃燒→
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何除去下列括號內的雜質?
(1)NaCl(Na2SO4
 
,(2)NaNO3(Na2SO4
 

(3)NaNO3(NaCl)
 
,(4)NaCl(Na2CO3
 

(5)Na2SO4(Na2CO3
 
,(6)NaNO3(Na2CO3
 

(7)HCl (H2SO4
 
,(8)HNO3 (HCl )
 
,
(9)NaOH(Na2CO3
 
,(10)NaOH(Ca(OH)2 )
 
,
(11)Cu(Fe )
 
,(12)FeCl2(CuCl2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某人用托盤天平稱量5.1g食鹽時(1g以下用游碼),稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤,食鹽放在了右盤,則所稱食鹽的實際質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題:
(1)與氣體a相連的A極是電源的
 
極(填“正”或“負”,下同),與氣體b相連的B極是電源的
 
極.
(2)正極產生的氣體能使
 
;負極產生的氣體能夠
 
,火焰呈
 
色.
(3)寫出水通電反應的符號表達式:
 
,該反應所屬的基本類型為
 
反應(填“化合”或“分解”);這 個反應說明水是由
 
 
組成的.
(4)水通電分解過程中,不變的微粒是
 
.保持水的化學性質的微粒是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、碳的相對原子質量為12g
B、相對原子質量等于原子核內質子質量和中子質量之和
C、相對原子質量近似等于質子數(shù)和電子數(shù)之和
D、相對原子質量標準是6個質子和6個中子的碳原子質量的
1
12

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