【題目】圖中A. B. C.D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:

(1)A中x= _______;粒子的符號是___________。

(2)由B粒子的結構示意圖可知,B粒子的名稱是 _________。

(3)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,表示離子的是__________(填字母代號),表示金屬元素的是_________。

【答案】2 S2- 鋁原子 AD B

【解析】

(1)根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知,第一層排滿了只能排兩個電子,所以x=2,由粒子的結構示意圖可知,A是硫離子,符號為:S2-;

(2)由B粒子的結構示意圖可知,B粒子的質(zhì)子數(shù)是13,核外電子數(shù)是13,粒子的名稱是:鋁原子;

(3)由結構示意圖可知;在A質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)為陰離子;在B質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)為原子;在C,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)為原子;在D中,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)為陰離子,所以表示離子的是AD;根據(jù)微粒的核電荷數(shù)可知,A是硫元素,B是鋁元素,C是氧元素,D氟元素,其中B表示金屬元素。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸的作用下易分解,反應的化學方程式為:HCOOH 濃硫酸 CO↑+H2O。某課外活動小組的同學欲用該反應制取CO,并用CO還原氧化銅粉末,F(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a__________________;b_________________

(2)制取CO的發(fā)生裝置,選用____________(填序號);。

(3)CO來還原氧化銅的化學方程式_________________________________________

(4)在對氧化銅粉末加熱前,為安全起見,應進行的一項重要操作是_______________________。

(5)另一位同學發(fā)現(xiàn)整套裝置還有缺陷,需要改進,你認為缺陷是_____________________________

(6)一位同學發(fā)現(xiàn)利用①裝置能完成多個實驗,例如,用于制取九年級學過的一種常見氣體,其藥品是____,反應的化學方程式為__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置完成測定空氣中氧氣含量實驗,瓶內(nèi)空氣體積為100 mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列敘述錯誤的是(  )

A. 白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙

B. 實驗過程中氣球先脹大后變癟

C. 燃燒結束且等冷卻后才可打開彈簧夾

D. 實驗結束后注射器中還剩約20mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子對應的特性不一致的選項是( )

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

給籃球充氣

分子間有間隙

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子在化學變化中是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.

(1)圖中實驗操作需要用到的玻璃儀器有________;

.帶鐵圈的鐵架臺.酒精燈.漏斗.玻璃棒.量筒.燒杯

其中玻璃棒所起的作用是________;實驗結束發(fā)現(xiàn)濾過的液體仍然渾濁,可能原因是________(寫兩條).

(2)圖所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色.該實驗中沒有涉及的性質(zhì)有________(填字母序號).

A.氨分子是不斷運動的B.氨分子有一定質(zhì)量C.濃氨水具有揮發(fā)性

(3)圖實驗中,發(fā)生反應的化學方程式為________;進行空氣中氧氣含量測定.集氣瓶容積為,預先裝入水.①實驗中,應選擇量筒的容積至少是________(填序號)

②實驗結束后量筒內(nèi)液體減少了,測得氧氣的體積分數(shù)為________,產(chǎn)生此結果的原因可能是________(一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)a的儀器名稱是 __________。

(2)寫出實驗室制取氧氣的一個化學反應方程式_______。利用該反應制取氧氣,發(fā)生裝置應選 _________(填序號,下同)。

(3)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應:一氧化氮+氧氣→二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)________

(4)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,我觀察到的現(xiàn)象有__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在不同時刻,某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的 2 倍,則下列說法不正確的( )

甲的質(zhì)量/g

乙的質(zhì)量/g

丙的質(zhì)量/g

丁的質(zhì)量/g

反應前

64

10

1

16

t 時刻

32

a

x

y

反應后

0

42

b

48

A. 該反應的基本類型是分解反應 B. a 等于 26

C. 丙可能是催化劑 D. 該反應方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為 2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我;瘜W興趣小組同學為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù),他們采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質(zhì)不和鹽酸反應,也不溶與水),請幫他們計算:

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

1

20

11

2

20

6

3

20

2.8

4

20

n

(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量 _______。

(2)上表中n的數(shù)值是 _________ 。

(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) _________

(4)生成二氧化碳的質(zhì)量為__________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A~E是這半個學期化學學習中涉及的幾種物質(zhì),其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C、D的組成元素相同,E是密度最小的氣體,它們之間存在如圖所示的關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略,其中“→”表示物質(zhì)間能轉化,“—”表示物質(zhì)間能反應)。請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)B的化學式:________;

(2)說出物質(zhì)A一種用途:_______________________;

(3)寫出反應①和②的化學方程式并在括號內(nèi)注明基本反應類型:

___________________________________________

___________________________________________。

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