平衡膳食是健康飲食的重要保證，食物中的糖類是人體的主要供能物質(zhì)，下列食物中主要為我們提供糖類的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、黃瓜主要提供維生素，錯誤；B、米飯的主要成分是淀粉，屬于糖類，正確；C、雞蛋的中主要是蛋白質(zhì)，錯誤；D、花生油屬于油脂，錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省2018年中考化學試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量的水中加入生石灰，下列曲線錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液質(zhì)量增加。當溶液飽和后溶液質(zhì)量最大，繼續(xù)加入氧化鈣，氧化鈣與水繼續(xù)反應(yīng)，當水反應(yīng)完后，溶液質(zhì)量為0，正確；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大。當溶液飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大；繼續(xù)加入氧化鈣，氧化鈣與水繼續(xù)反應(yīng)，溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度變小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，當水反應(yīng)完后，溶液質(zhì)量分數(shù)為0，正確；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，...

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列符號，既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A. S B. C60 C. H D. Fe2O3

A 【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。A、S屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個硫原子，還能表示硫這一單質(zhì)，正確；B、該符號是C60的化學式，不是元素符號，錯誤；C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，錯誤；D、該符號是四氧化三鐵的化學式，不是元素符號，錯...

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科目：初中化學 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”代表不同元素的原子。下列說法正確的是

A. 圖中有四種分子

B. 有兩種分子參加反應(yīng)且個數(shù)比為3∶1

C. 化學反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

D. 此化學反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：A、由微粒的變化可知，有二種分子參加反應(yīng)。錯誤；B、由變形后的圖示可以看出，參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比是3：1，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)生成物是一種化合物，各元素的化合價在反應(yīng)前后都發(fā)生了改變，錯誤；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)生成物是一種化合物，屬于化合反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學試卷 題型：單選題

化學與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 用灼燒、聞氣味的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維

B. 用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑

C. 被蚊蟲叮咬后可以涂抹肥皂水或小蘇打水以減輕疼痛

D. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可充入土豆片等食品包裝袋中，延長食品保質(zhì)期

B 【解析】A、區(qū)別羊毛纖維和合成纖維可用灼燒的方法，羊毛纖維的成分是蛋白質(zhì)，灼燒會有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維維沒有，正確；B、亞硝酸鈉也叫工業(yè)用鹽，有毒，不能代替食鹽作調(diào)味劑，錯誤；C、不小心被蚊蟲叮咬，蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛，為了減輕人的癢痛，可以涂抹顯堿性的物質(zhì)。肥皂水或小蘇打水顯堿性，正確；D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以作保護氣，可充入土豆片等食品包裝袋中，延長食品保質(zhì)期，正...

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市泗洪縣明德學校2017屆九年級中考模擬測試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。
 

(1)A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是____。

(2)實驗結(jié)束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示)，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。

（提出猜想）

甲同學猜想：有NaCl 乙同學猜想：有NaCl、CaCl2

丙同學猜想：有NaCl、CaCl2、 HCl 你的猜想： 有____。

（交流討論）

你認為____同學的猜想一定不正確，理由是____。

（設(shè)計實驗）請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加____。

____。

我的猜想成立

（反思與總結(jié)）判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮____。

鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色 NaCl、Na2CO3 丙 理由是：白色沉淀是CaCO3，能與鹽酸反應(yīng)，二者不能共存（表述合理即可） 取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅猜想成立（或滴加紫色石蕊試液，實驗現(xiàn)象為紫色石蕊試液變藍；滴加稀鹽酸等稀酸，實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡；滴加CaCl2溶液、BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶...

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市泗洪縣明德學校2017屆九年級中考模擬測試化學試卷 題型：單選題

用硫酸銅進行如下圖所示的實驗，對所得溶液的分析正確的是

A. 三個溶液中溶質(zhì)溶解度一樣

B. ②溶液是不飽和溶液

C. ③溶液顏色最深

D. 溫度不同，無法比較①③溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C 【解析】試題影響溶解度的因素有：溫度，溶質(zhì)、溶劑的種類。三個溶液中溫度不同，溶質(zhì)溶解度不一樣 ；②比①中溶劑多，溶質(zhì)一樣，②溶液一定是不飽和溶液；①③溶液的溶質(zhì)、溶劑都相同，故溶液顏色、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都一樣。

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科目：初中化學 來源：貴州�。ㄇ瓥|南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學試卷 題型：單選題

2018年5月18日，國際學術(shù)期刊《自然·納米技術(shù)》封面文章介紹了來自中國的重要成果:新型催化劑可把CO2這一溫室氣體高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料——甲醇(CH3OH)。下列關(guān)于甲醇的說法錯誤的是

A. 甲醇屬于有機物

B. 甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是37.5%

C. 甲醇的相對分子質(zhì)量是32g

D. 甲醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為1:4:1

C 【解析】A、甲醇是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故選項說法正確；B、甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是×100%=37.5%，故選項說法正確；C、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；D、1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則甲醇分子中C、H、O原子個數(shù)比為1：4：1，故選項說法正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：云南省開遠市業(yè)水平復(fù)習統(tǒng)一檢測二化學試卷 題型：單選題

有關(guān)燃燒和滅火的說法合理的是

A. 任何發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 B. 物質(zhì)燃燒一定要點燃

C. 將煤塊粉碎后再燃燒，是為了使其燃燒更充分 D. 降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑

C 【解析】A、任何發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱，錯誤；B、物質(zhì)燃燒不一定要點燃，如有些物質(zhì)在一定條件下能夠自然，錯誤；C、將煤塊粉碎，增大了煤粉與空氣的接觸面積，燃燒更充分，正確；D、可燃物的著火點是物質(zhì)的固有屬性，無法改變，錯誤。故選C。

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