下列物質(zhì)中，與水混合后能形成溶液的是（　　）
A、食鹽B、汽油
C、鐵礦石D、花生油
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、食鹽溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；
B、汽油與水混合后形成的混合液不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故B錯(cuò)；
C、鐵礦石與水混合后形成的混合液不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故C錯(cuò)；
D、花生油與水混合后形成的混合液不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故D錯(cuò)；
故選A．
點(diǎn)評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用A裝置制取氣體前，要先檢查裝置的
 
，往A裝置的試管中加入圖中這兩種藥品時(shí)，要先加入
 
．
（3）用B裝置收集氣體的方法是
 
法，已知氨氣的相對分子質(zhì)量為17，極易溶于水，則收集氨氣應(yīng)選用上述裝置中的
 
（填寫字母）裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國從2012年10月1日起，逐步淘汰白熾燈，大力推廣節(jié)能減排，積極應(yīng)對全球氣候變化，下列與節(jié)能減排措施不相符的是（　�。�
A、騎自行車或步行代替乘車
B、廣泛使用一次性筷子
C、使用節(jié)能燈具
D、開發(fā)太陽能燈清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量相同的Mg和Al分別跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，如果橫坐標(biāo)表示反應(yīng)的時(shí)間，縱坐標(biāo)表示生成氫氣的質(zhì)量，能正確表示兩種金屬反應(yīng)情況的是如圖中的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、洗滌劑可乳化餐具上的油污
B、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化
C、加強(qiáng)PM2.5監(jiān)測，提高空氣質(zhì)量
D、焚燒廢棄塑料，解決“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，下列措施不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、科學(xué)處理生活垃圾
B、直接丟棄廢舊電池
C、回收舊橡膠、輪胎
D、使用可降解塑料制品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在空氣中，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且含量最多的氣體是（　　）
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出以下化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出反應(yīng)類型．
H2O2→O2→P2O5
①
 
   反應(yīng)類型
 

②
 
   反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、海水曬鹽B、空氣液化
C、煤的干餾D、石油的分餾

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同步練習(xí)冊答案