【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.

Ⅰ.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)上述示意圖中,共包含 種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是 不同.

(2)ABCE中屬于陰離子的是 (填離子符號)

(3)若D表示某元素的原子,則m= ,該粒子在化學(xué)變化中容易 (選填“得到”或“失去”)電子.

(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為

Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.

回答下列問題:

(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是

(2)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ,可能發(fā)生改變的是分子的

(3)由圖③還能獲得的一條信息是

【答案】Ⅰ.(1)4,核內(nèi)質(zhì)子數(shù).(2)S2﹣;(3)7,得到;(4)NaCl.Ⅱ.(1)①是分子間隔改變,②是分子種類改變;(2)原子,個數(shù).(3)化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變.

【解析】Ⅰ.(1)根據(jù)圖示可以看出,上述示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,故填:4,核內(nèi)質(zhì)子數(shù).

(2)A屬于原子,B屬于陽離子,C屬于原子,E屬于陰離子,是硫離子,故填:S2﹣

(3)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),若D表示某元素的原子,則m=17﹣2﹣8=7,該粒子在化學(xué)變化中容易得到電子,故填:7,得到;

(4)若D為離子,是氯離子,B是鈉離子,則BD組成的化合物的化學(xué)式為NaCl,故填:NaCl.

Ⅱ.(1)根據(jù)圖示可以看出,①是物理變化,只是分子間隔發(fā)生了改變,而②是化學(xué)變化,分子種類發(fā)生了改變,故填:①是分子間隔改變,②是分子種類改變;

(2)由圖②、圖③可以看出,化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子,可能發(fā)生改變的是分子的個數(shù),故填:原子,個數(shù).

(3)由圖③還能看出,化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變,故填:化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定改變.

練習(xí)冊系列答案
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A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.單寧酸不屬于氧化物

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(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用.

①小剛學(xué)過化學(xué)后提出,應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細砂.該水池的主要作用為(填序號) ;

a.過濾 b.沉淀 c.消毒

②水窯中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是 ;

③在中學(xué)實驗室中,凈水效果最好的方法是 ;

(2)小剛在水窯中取出水樣進行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說明水窯中的水屬于 (填“硬水”或“軟水”);

(3)硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用 的方法降低水的硬度;

(4)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要

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2Mg+CO22MgO+C Mg+2H2OMg(OH)2+H2

(1)在點燃的條件下,鎂能和氮氣反應(yīng)生成一種淡黃色的固體氮化鎂(化學(xué)式Mg3N2),氮化鎂能和水反應(yīng)生成一種白色固體,同時放出有刺激性氣味的氣體.則:

①氮化鎂和水反應(yīng)生成的刺激性氣體是 (寫化學(xué)式).

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