4.實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

(1)如圖中儀器A的名稱是錐形瓶(填字母代號)
A.氧氣的制取  B.二氧化碳的制取
(2)制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有ABCE(填字母代號).
(3)該實驗的主要步驟為:組合裝置→檢查裝置的氣密性→加入藥品→收集氣體.
(4)利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其他氣體,請寫出用該發(fā)生裝置制取除二氧化碳外另一種氣體的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)實驗室制取氣體時,選擇發(fā)生裝置主要考慮的因素是藥品的狀態(tài)、反應(yīng)的條件.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.制取二氧化碳的實驗步驟是:組合裝置、檢查裝置的氣密性、加入藥品、收集氣體;

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;制取一瓶二氧化碳,應(yīng)選用的儀器有:ABCE;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;ABCE;
(3)制取二氧化碳的實驗步驟是:組合裝置、檢查裝置的氣密性、加入藥品、收集氣體;故答案為:檢查裝置的氣密性;
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),故答案為:藥品的狀態(tài)、反應(yīng)的條件;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
檢查氣密性
C.
塞緊橡皮塞
D.
滴管用后直接插回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.無焰食品加熱器常用于野外加熱食物,它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉.使用時加入水,鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱量.下面是在18℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境中對該產(chǎn)品的實驗研究,請結(jié)合以下實驗方案回答有關(guān)問題(不考慮氯化鈉對水沸點的影響).

實驗1:
Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中,連續(xù)攪拌,每50S記錄一次溫度,得下圖中曲線a;
Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實驗,得圖1曲線b;
Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實驗,得圖甲中曲線c.
(1)從能量變化角度看,該變化是由化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為熱 能.
(2)觀察圖片,從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是鎂的反應(yīng)表面積(鎂的顆粒大小、或鎂的狀態(tài)等合理答案均給分).
實驗2:
將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合,加入盛有100mL水的隔熱容器中,不斷攪拌.氯化鈉用量不同時,溫度變化情況如圖2示.
(3)實驗2中,當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.30g時,實驗不再做的原因是C.
A.加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率
B.加入更多的NaCl會降低反應(yīng)速率
C.已達到水的沸點,溫度不會再有變化
D.需加入更多的鐵粉來提高水的溫度
(4)如果在實驗2中加入質(zhì)量為3.65g NaCl,混合物的溫度最高大約是40-50℃之間.
(5)某同學(xué)設(shè)計了下面四種無焰食品加熱器物料配方,請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論,判斷其中最合理的是A.
A.2.40g鎂粉、7.30gNaCl和28.00g鐵粉        B.2.40g鎂條、7.30gNaCl和28.00g鐵粉
C.2.40g鎂粉、8.76gNaCl和28.00g鐵粉        D.2.40g鎂條、8.76gNaCl和28.00g鐵粉
其理由是鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量,配方A中已達到水的沸點,配方C中多余的NaCl造成原料浪費.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.從H、O、C、Ca、Na、Cl、N元素中,選擇適當(dāng)元素組成一種物質(zhì),并用化學(xué)式填空
(1)蘊藏海洋底部被稱為“可燃冰”的是CH4;(2)溶液顯堿性的氣體是NH3
(3)俗稱小蘇打的是NaHCO3;        (4)大理石和石灰水的主要成分是CaCO3和Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三仲物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,乙、丙均為氣體,且元素組成相同,甲、乙均可用于冶金工業(yè).回答下列問題:
(1)寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式:
甲C;乙CO;丙CO2
(2)轉(zhuǎn)化①、②、③均可通過化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)實現(xiàn).
(3)寫出轉(zhuǎn)化④反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)工業(yè)上利用化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化大量制取丙.
(5)組成甲物質(zhì)的元素可形成多種單質(zhì),其物理性質(zhì)存在明顯的差異,原因是它們分子的構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請根據(jù)如圖幾種裝置,分析并回答下列問題:

(1)寫出裝置中儀器的名稱:a是集氣瓶;b是長頸漏斗.
(2)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.其中棉花的作用是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.
(3)B裝置中二氧化錳的作用是催化作用.寫出B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)某同學(xué)為探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),取一朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入C中的收集裝置內(nèi),一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象為紫色變紅色.寫出C中發(fā)生反應(yīng)的兩個化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.煤燃燒后剩余灰燼的質(zhì)量減輕了,所以該變化不符合質(zhì)量守恒定律
B.生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子
C.因為氧氣能支持燃燒,所以氧氣可用作燃料
D.因為鐵鍋炒菜可以為人體提供微量的鐵元素,所有人們常用鐵鍋而不用鋁鍋炒菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.天然氣和瓦斯的主要成份都是甲烷(CH4),某興趣小組對甲烷進行如下探究:
探究一  甲烷的制取
(1)實驗室用無水醋酸鈉與堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷,發(fā)生裝置應(yīng)選圖1中的A(填序號).

(2)圖1中裝置c可用于收集甲烷,說明甲烷的性質(zhì)是難溶于水.
探究二  甲烷的爆炸極限
甲烷可燃,若混入空氣遇明火可能發(fā)生爆炸.取8份250mL混合氣體(甲烷和空氣),分別進行點火實驗,
裝置如圖2所示,結(jié)果如下:(注“√”表示發(fā)生爆鳴,“×”表示未發(fā)生爆鳴):
混合氣體體積(mL)250250250250250250250250
甲烷占總體積(%)2.54.55.58.511.513.514.515.5
實驗結(jié)果×××
(3)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)下面是甲烷和空氣組成的混合氣體中甲烷的體積含量,從是否能夠爆炸方面考慮,不安全的是B.
A.3%            B.12%            C.50%            D.80%
(5)有些煤礦在井下掘井時,要用到干冰,減少瓦斯爆炸事件的發(fā)生.如圖3所示:

其中干冰的作用是降低溫度、隔絕氧氣.
探究三  甲烷不完全燃燒的產(chǎn)物
【查閱資料】濃硫酸會吸收水分,但不會吸收CO2和CO.
【實驗探究】如圖4進行實驗

(6)觀察裝置A質(zhì)量變大,B、D澄清石灰水變渾濁,C黑色粉末變成紅色,由此推斷甲烷不完全燃燒生成的產(chǎn)物是C.
A. H2O、CO2        B. H2O、CO       C. H2O、CO2、CO
(7)裝置D中氣球的作用是收集尾氣.
(8)如果A增重了3.6g,理論上B、D共最大增重4.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.燃燒現(xiàn)象是日常生活中一種常見的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)一個煙頭造成一場大火,消防員火災(zāi)現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)了下列殘留物品:①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石地板等,其中屬于可燃物的是①②(填序號),煙頭在火災(zāi)中所起的作用是使溫度達到可燃物的著火點(填燃燒的條件).
(2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),受熱后生成一種碳酸鹽(Na2CO3)、水和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(3)細(xì)鐵絲也是可燃物,如圖是鐵絲在氧氣中的燃燒,其燃燒的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱,實驗前要在集氣瓶中預(yù)先裝少量水的目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.

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同步練習(xí)冊答案