19．蠟燭（足量）在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
D．該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

分析 根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約是19.56%，當氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明開始時瓶內(nèi)含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可．

解答 解：A、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前氧氣的體積分數(shù)約是19.56%，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)除了含有氧氣，還含有其它氣體，故選項說法錯誤．
B、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，當氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故選項說法正確．
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳和水蒸氣，還應含有燃燒前瓶內(nèi)的其它氣體，故選項說法錯誤．
D、由于當氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時，蠟燭熄滅，該方法不能用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，理解瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，掌握蠟燭燃燒的實驗等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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9．請用分子的相關知識解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象．
（1）洛陽牡丹天下聞名，牡丹花開時滿城飄香． 
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10．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題

（1）從A的結(jié)構(gòu)示意圖中，可以看出該元素是氟（填元素名稱），它屬于第Ⅷ主族第二周期．
（2）從B的結(jié)構(gòu)示意圖中，能得到該離子是Na+（填字母代號）．
（3）D元素的名稱是鉀；D中x=1．
（4）請寫出C的元素名稱和元素符號是氯、Cl．它屬于第Ⅷ主族第三周期．

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7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于空氣成分的說法錯誤的是（　�。�
A．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．進入久未開啟的菜窯之前，人們?nèi)绾卫幂^簡便的方法檢驗菜窯中CO2含量會對進入菜窯的人的生命構(gòu)成威脅？（　�。�
A．讓一個身強力壯的男子進去試驗一下
B．做“燈火試驗”觀察
C．放一杯澄清石灰水進去觀察
D．放一只小白兔進去觀察

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：
①酒精燈；②集氣瓶
（2）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D或E．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口未塞入棉花
（4）如果用裝滿水的圖F裝置收集氫氣，則氫氣應從B端（填“A”或“B”） 進入裝置中
（5）化學興趣小組的同學對某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵（雜質(zhì)不與酸反應）進行組成分析．其實驗數(shù)據(jù)如下表．
實驗步驟相關數(shù)據(jù)
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3．稱取反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量215.5g
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①產(chǎn)生氫氣的是0.2g．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．化學是一門以實驗為基礎的科學．請根據(jù)下列實驗要求填空：
（1）量取9.5mL液體，除需要膠頭滴管外還需要10毫升量筒；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應與液體凹液面的最低處保持水平；
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（4）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒進入導管；
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